广东省特殊教育专业公费定向师范生入学动机调查研究
Investigation and Research on the Enrollment Motivation of Special Education Undergraduate Public-fee Normal Students in Guangdong Province
本研究对广东省特殊教育专业公费定向师范生的入学动机进行调查， 结果发现：特教公费生的四大入学动机依次是职业理想、经济补贴、就业保障 和他人影响，年龄、性别、家庭住址、家庭月收入等是影响入学动机的相关因素。 其中，不同年级的首...更多>>
调查研究
