民族院校大学生专业认同对就业力的影响：学习投入的中介作用
The Influence of Specialty Identity on Employability of Minzu College Students: The Mediating Role of Learning Engagement
目的：探究民族院校大学生就业力现状及其影响因素。方法：采用就业力量表、专业认同量表、学习投入量表，对340名民族院校大学生进行调查。结果：就业力、专业认同、学习投入两两正相关（p<0.01），专业认同、学习投入可以正向预测就...更多>>
科研立项
