国际教师教育研究：合作网络、热点主题与知识基础 ——基于7本SSCI期刊（2016-2020年）的文献计量分析
International Teacher Education Research: Cooperative Network, Hot Topics and Knowledge Foundation-Based on a Literature Measurement Analysis of 7 SSCI Journals (2016-2020)
定期动态监测国际教师教育学科发展动态，有助于缩小国内外教师教育学研究的差距，并在借鉴国际同行研究成果和实践经验的基础上，破解国内教师教育学研究的难题。针对国际教师教育学领域7 本最具影响力的SSCI 期刊近5 年（2016—202...更多>>
