新工科背景要求国际化人才具备多学科交叉能力的同时又要具备爱国工匠精神,针对现有单片机教学体系无法满足新工科背景下国际化人才新要求,且外语与专业能力脱节的问题。本文通过文献调研厘出现有的单片机课程存在教学目标定位不清晰、与思政联系不...更多>>