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改革开放以来的社会转型与深刻变迁，不仅重塑了我国经济结构与社会形态，也潜移默化地影响着公众的社会心理与价值观念。作为时代心态的敏锐感知者与反映者，青年大学生的择业价值取向不仅是个体职业生涯规划的内在指引，更是探寻宏观社会变迁与时代精神发展的重要微观载体[1]。

党的二十大报告明确提出“实施就业优先战略”，强调“引导高校毕业生树立正确的择业观”。在当前推进中国式现代化的历史语境下，系统考察大学生择业价值取向的变迁规律，对于优化人力资源配置、防范化解社会风险及推进国家治理现代化，具有重要的现实意义与战略价值[2]。

近二十年来，我国高等教育完成从大众化向普及化的迈进，互联网技术深度嵌入，经济增长模式也持续调整。在这一急速的社会变迁进程中，大学生择业价值取向呈现出复杂而动态的演化图景。一方面，伴随市场经济的深化与利益格局的调整，大学生的职业选择愈发呈现出务实化与多元化的特征；另一方面，在数字时代信息茧房及疫情后不确定性风险的叠加影响下，青年群体的社会心态发生了深刻嬗变，“求稳型择业倾向”“内卷化竞争现象”“慢就业类阶段性就业调适现象”等新兴择业表征日益凸显，体现出理想崇高与现实焦虑并存的矛盾性与流动性特征[3]。时代变迁与个体心理的同频共振，使大学生择业价值取向成了教育学、心理学与社会学等跨学科领域持续瞩目的重点议题[4]。

长期以来，学界围绕这一议题积累了丰富的研究成果，深入探讨了家庭资本、心理特质、校园文化等微观变量对择业取向的影响机制［5，6］。然而，纵观现有文献，仍存在进一步拓展的学术空间：既有成果多聚焦于特定时间截面或特定群体的微观实证分析，缺乏将“社会变迁”作为宏观分析线索的长时段、全景式纵向梳理。同时，传统文献综述多依赖定性归纳，难以客观、精准地呈现该领域研究热点的结构变化及其演进逻辑。鉴于此，本研究选取中国知网（CNKI）2005—2025年收录的学术期刊文献为数据样本，借助CiteSpace可视化分析软件绘制知识图谱，系统厘清社会变迁视域下我国大学生择业价值取向研究的热点演化与前沿趋势，以期为新时代构建具有本土特色的大学生就业指导体系、培育积极理性的社会心态提供理论参考。

1 数据来源与研究方法

1.1 数据来源

数据质量直接影响了图谱分析的有效性。本研究选取中国知网（CNKI）作为数据检索源，为确保样本的学术代表性与权威性，进行全数据库检索，将“大学生择业价值取向”“大学生择业取向”等同义扩展词设定为检索主题；检索时间跨度设定为2005—2025年，并将2025年10月20日作为文献检索的截止日期。

在初步检索获取文献后，为提高数据信度，本研究进行了严格的人工筛选与清洗流程：通过逐篇审阅，剔除会议综述、征稿启事、新闻报道、无作者信息的非学术性条目，以及研究主题相关度较低的文献。最终，经过去重与规范化处理，共遴选出141篇有效文献。将上述有效文献以Refworks格式导出，作为本研究可视化分析的基础数据库。

1.2 研究方法

本研究采用科学知识图谱法，借助陈超美教授开发的CiteSpace可视化软件进行文献计量分析[7]。作为一种多元、动态的可视化工具，CiteSpace能够将海量文献数据转化为直观的知识网络，从而有效识别特定领域的关键节点、演进路径与前沿趋势。相较于传统的定性综述，该方法不仅能客观展示研究领域的时空分布特征，更能通过共现分析、聚类分析及突现探测等功能，深入挖掘文献背后的隐性知识结构。鉴于CiteSpace在处理CNKI数据方面的良好兼容性、捕捉学科热点变迁方面的独特优势，本研究采用CiteSpace 6.3.R3 软件开展文献计量可视化分析展文献计量分析，完整呈现大学生择业价值取向领域的研究全貌。

2 结果

2.1 年发文量分析

年度发文量是衡量某一研究领域受关注程度、发展速度及研究热度的重要指标。通过对2005—2025年间我国大学生择业价值取向研究的发文量进行统计（如图1所示），可以直观地呈现该领域近二十年的演进态势。

图 1 2005—2025年我国大学生择业价值取向研究年发文量趋势图

Figure 1 Trend of annual publication output on college students’ career choice value orientations in China (2005–2025)

从整体趋势来看，该领域发文量呈现出“波浪式演进、总体波动下降 ”的特征，具体可分为以下三个阶段。

（1）高位波动期（2005—2010年）。这一阶段的研究热度处于历史高位，年发文量基本保持在10篇以上，2010年发文量达到峰值，年度发文量为16篇。这反映出在高等教育大众化进程中，大学生就业压力初显，社会各界对大学生的就业心态与价值观念给予了高度的学术关注。

（2）起伏调整期（2011—2018年）。这一时期的发文量呈现出明显的波动起伏，2012年和2015年出现短暂的回落，2014年再次形成小高峰（13篇）。这可能与当时国家提出的“大众创业、万众创新”政策有关，学术界围绕新政策背景下的择业取向进行了大量跟进研究[8]。

（3）低位平稳期（2019—2025年）。2019年以后，相关主题在核心期刊上的年度发文量降至5篇以下，表明研究进入了相对平稳的“冷思考”阶段。单发文量的减少，并不意味着该研究主题的重要性下降，而是暗示研究范式可能正在从宏观、重复性的现状描述，转向更加微观、多元及跨学科的深度探讨。值得注意的是，受2025年文献收录周期限制，暂无法判定发文整体变化趋势，伴随阶段性就业结构性矛盾显现，该领域研究存在新的探索空间。

2.2 核心作者合作网络分析

核心作者是推动学科发展的引领者。通过对作者合作图谱进行可视化分析 ，可以识别该领域的核心研究群体及其学术协作关系。在CiteSpace分析结果中，节点的大小代表作者的发文数量，节点间的连线则表征作者之间的合作关系及紧密程度。

基于CiteSpace生成的作者合作网络图谱（如图2所示），图中节点大小与作者的发文量成正比，节点间的连线及其粗细则反映了作者间的合作强度。本次分析共提取节点222个，生成连线178条，整体网络密度为0.0073。数据表明，我国大学生择业价值取向研究领域的学者合作网络呈现出“总体分散、局部集中”的特征。

图 2 2005—2025年大学生择业价值取向研究作者合作网络图谱

Figure 2 Co-authorship network map of research on college students’ career choice value orientations (2005–2025)

从发文频次来看，应倩蕊、尕藏才旦、周屹峰、朱宝昌、高玉峰、康廷虎、冯成、樊潇潇、林雪花等学者的节点规模突出，发文量位居前列，是该领域的核心研究力量。

结合图谱连线聚集情况，该领域已初步形成若干具有代表性的合作子网，具体表现为以下三种形态：一是多核心协作网络。图谱中形成了多处连接较为密集的簇群，如以游林生、张志洁、戴健、刘明生为核心的紫色网络，以及冯丽丽、李香丽、王艳、吴志鹏人等构成的黄绿色网络。这类团队内部节点连线数量较多，说明其内部存在较为频繁的学术协作。二是双核强关联模式。图谱中显著的橙色节点显示，应倩蕊与尕藏才旦节点间连线较粗，体现二者发文合作频次相对更高，形成典型的双核合作形态。三是小规模合作组。图谱边缘还散落着部分微型合作网络，如王玉燕、迟兰、张海涛，以及李阁、李冬艳、朱小辉等三人研究团队。这些小型团体大多基于同一机构或具体项目形成短期合作。

尽管图谱中出现了上述局部的协作网络，但0.0073的低网络密度数值，客观上反映出学者间的整体联系依然松散。目前，多数研究者仍以独立研究或小范围、封闭式合作为主，尚未形成跨院校、跨地域的广泛学术共同体。在未来的研究中，亟待突破机构壁垒，强化跨团队的学术对话与协同攻关。

2.3 研究热点与主题聚类分析

关键词聚类分析是揭示特定研究领域核心热点与知识结构的重要手段。本研究利用CiteSpace软件，在关键词共现网络的基础上进行聚类分析 ，共提取出9个主要聚类标签。基于CiteSpace关键词共现网络生成的聚类图谱（如图3所示），共提取出9个主要聚类标签。从聚类指标来看，网络模块值（Modular ity Q）为0.826，平均轮廓值（Weighted Mean Silhouette S）为0.9475。根据Q>0.3且S>0.7的文献计量学评价标准，说明本次聚类结构显著，分析结果具有较高的合理性与可靠性。结合聚类标签及簇内高频词，可将该领域的研究热点归纳为以下三个维度。

图 3 2005—2025年大学生择业价值取向研究关键词聚类图谱

Figure 3 Keyword clustering map of research on college students’ career choice value orientations (2005–2025)

（1）择业取向的内涵演变与群体差异（包含聚类#0、#1、#3）

这一维度是该领域的基础研究方向。相关文献不仅界定了“择业价值观 ”等核心概念，还探讨了社会转型期大学生择业观由单一向多元、由理想向务实转变的过程。

此外，高职院校学生、独立学院学生及医学生等词汇高频出现，表明研究对象已从整体泛化的“大学生”，向不同学历层次和专业背景的细分群体下沉，以更具体地分析不同学生群体在择业选择上的差异。

（2）心理特质、认知状态及内部影响因素（包含聚类#4、#6、#8）

该维度反映了学界从宏观现状调查向微观心理机制探究的转变。聚类中高频出现的职业自我效能感、择业效能感、自尊及性别差异等节点表明，心理资本对个体的择业意向具有重要影响。研究者多采用量表测量与回归分析等实证方法，分析大学生面对就业压力时的心理调适与认知过程，探讨内部心理状态对最终择业决策的作用，为高校开展就业心理辅导提供了现实依据。

（3）生涯规划教育与引导策略（包含聚类#2、#5、#7）

该维度侧重择业观的对策与应用研究。针对“90后”“00后”及研究生等不同群体的特征，学者探讨了如何通过“职业生涯规划”干预和优化择业行为。主要思路是将择业观教育纳入系统的生涯教育体系，纠正认知偏差，同时结合高校思想政治教育、社会保障及家庭支持等外部力量，引导学生将个人发展与国家发展大局相结合，从而实现高质量就业。

2.4 关键词突现与研究前沿演进分析

关键词突现能够识别在特定时段内频次显著上升的研究主题，是判断学科阶段性热点与前沿方向的重要依据。通过CiteSpace对2005—2025年间大学生择业价值取向相关文献进行突现检测，共识别出23个突现强度较高的关键词（如图4所示）。从时间分布与强度变化来看，该领域研究呈现出明显的阶段性演进特征。

图 4 2005—2025年大学生择业价值取向研究关键词突现图谱

Figure 4 Keyword burst analysis map of research on college students’ career choice value orientations (2005–2025)

从早期阶段（2005—2010年）来看，突现关键词主要包括“心理调适”“信度”“效度”“分析”“职业生涯规划”“社会转型”“大学生择业”“就业观”等。这一时期的研究重点主要围绕大学生择业观念的基本结构与测量工具展开，强调问卷编制的科学性与实证研究的信效度问题。同时，在社会转型背景下，大学生择业观的变化及其与宏观就业形之间的关系成为重要议题，具有较强的基础性和探索性特征。

进入2011—2016年，突现主题逐渐向“社会责任意识”“就业”“价值哲学”“医学生”“对策”等方向延伸，研究视角开始从单纯的现象分析转向价值引导与实践干预。一方面，学者更加关注大学生在就业选择中的社会责任维度，强调价值观教育在就业指导中的重要作用；另一方面，针对特定群体（如医学生）的择业倾向进行分群研究逐渐增多，体现出研究对象的细化趋势。同时，“对策”类关键词持续突现，表明该领域具有较强的现实导向与政策服务特征。

2017年以后，研究热点进一步发生转移。“就业价值取向”以3.33的突现强度，成为这一阶段最为显著的关键词，并持续至2020年，显示出学界对价值取向本体问题的重新聚焦。此外，“大学生就业”“就业指导”“独立学院”“高职院校”等关键词在这一时期集中出现，反映出在就业结构调整与高等教育分层发展的背景下，研究更加注重不同院校类型与学生群体之间的差异比较。与此同时，“影响因素”在2020—2021年间出现明显突现，说明研究逐步转向多因素模型分析，试图从家庭背景、心理资本、社会支持等多维度，解释大学生择业价值取向的形成机制。

值得关注的是，近年来（2022—2025年）突现的关键词为“择业价值观”，表明该领域在经历了测量研究、机制分析与对策探讨后，再次回归核心概念层面的系统整合。这种回归并非简单重复，而是在复杂就业环境与多元社会价值观冲击下，对大学生择业价值观进行再审视与再建构，预示着未来研究可能更加注重理论深化与跨学科融合。

总体而言，我国大学生择业价值取向研究的前沿演进大体经历了由“测量与现状分析”到“价值引导与群体分化”，再到“机制解释与多元整合”的发展路径。研究内容不断深化，理论视角逐步拓展，显示出较为清晰的阶段递进特征。

3 讨论

基于上述知识图谱的量化分析结果，可以进一步从研究范式转型、社会心态映射、对象群体细化及方法路径优化四个维度展开深入探讨。

3.1 我国大学生择业研究正从现象描述向机制解释转型

从年度发文趋势与突现词演进轨迹可以看出，该领域已表现出显著的“去经验化”特征。早期研究大多立足于“现状摸底”，侧重于量表开发与信效度检验，旨在界定择业价值观的本体结构。随着研究工具的迭代，学界开始突破单一的现象勾勒，尝试构建多变量的因果推断框架。通过引入心理资本、家庭代际传递、社会支持等变量，研究者试图揭示择业观念形成的深层逻辑。然而，尽管研究深度有所增加，但合作网络图谱揭示的“碎片化”生产模式依然突出。未来研究亟需突破“单兵作战”的藩篱，整合心理学与社会学的多元视角，推动研究由零散的经验归纳转向系统性的理论建构。

3.2 时代环境变迁对个体择业价值取向具有深刻重塑作用

关键词突现分析结果直接体现了社会心态对个体认知的影响作用。聚类与突现数据显示，近年来“就业价值取向”关键词研究热度回升。结合同期学界相关调研成果，能够侧面反映出在外部环境不确定性提升背景下，大学生择业时愈发看重职业保障属性。在这种语境下，“稳定性”与“保障性”的权重提升，并非价值取向倒退，而是不确定性增强下的理性调适。此外，“慢就业”等现象的出现，也揭示了青年一代在自我发展与现实压力之间的心理矛盾。未来研究应更多引入风险社会理论，深挖宏观社会情绪如何通过个体心理中介影响具体择业抉择的过程。

3.3 研究对象由泛化整体向分层群体细化

聚类分析中“高职院校”“独立学院”“医学生”等节点的频繁闪现，标志着研究视角已从宏观的“大学生”概念向微观的“分层化群体”转移。这种转向背后，是高等教育普及化阶段院校分层与专业壁垒带来的资源禀赋差异[9]。目前的学术产出已能较好地刻画不同群体的择业特征，但针对同一群体价值观演变的纵向追踪仍显匮乏。大学生的择业观处于动态塑造中，若能结合长周期的追踪调查，观察学生从入学萌芽、校内培养到职场落地的观念变迁轨迹，将能为高校精准化生涯引导提供更具实效性的实证支撑［10］。

3.4 跨学科方法整合与本土化理论构建仍有待推进

尽管可视化分析揭示了清晰的知识全貌，但现有研究在方法论上仍存在“定量过热、质性偏冷”的失衡现象。大学生择业过程中的情感博弈、意义建构及家庭内部的决策过程，往往难以通过封闭式问卷完全还原。未来应加强深度访谈、叙事探究等质性手段的应用，以还原数据的“体温”。同时，目前关于择业价值取向的理论基础仍较为分散。未来有必要在马克思主义价值观教育理论的指引下，融合现代职业发展理论，构建出符合我国社会文化语境的解释体系，从而更好地引导青年学生将个人理想与国家发展相结合，助力实现高质量就业［11］。

4 结论与展望

4.1 研究结论

本研究借助文献计量工具，对近二十年来国内大学生择业价值取向领域的演进特征与知识图谱进行了系统梳理，核心发现如下。

首先，该领域的文献产出呈现出“高位起步、震荡调整、趋于沉淀”的周期性特征。尽管近年来相关文献的绝对数量有所回落，但核心议题与宏观社会经济形势保持着高度的同频共振，现实研究价值依然较强。

其次，在学术共同体建设层面，已孵化出若干聚焦特定细分方向的小型科研网络，但整体协作网络密度依然偏低，机构与跨区域间的知识壁垒尚未突破，亟待推动更广泛的学术协同发展。

再次，从知识架构来看，当前研究已稳固形成三大支柱：本体概念与群体分化特征、微观心理机制与归因分析、生涯规划与实践干预路径，呈现出鲜明的“理论探究与干预实践并重”发展格局。

最后，纵观其演进轨迹，研究脉络完成了从早期“量表开发与现状摸底”的工具理性，向“多维因素归因与机制追问”的跨越。当前“择业价值观”核心节点的再次突现，标志着该领域正告别简单的现象罗列，步入理论反思与再建构的深化阶段。

4.2 未来研究展望

鉴于现有研究的薄弱环节与新时代就业语境的转换，未来我国大学生择业价值取向的学术探讨可着力于以下四方面。

一是推进本土理论的原创性建构。避免对西方职业发展框架的盲目套用，应立足我国社会转型期特有的文化底蕴与家庭伦理，提炼出契合本土时代特征的择业价值观分析模型。

二是深挖社会心态变迁对择业逻辑的隐性重塑。针对后疫情阶段青年群体中滋生的风险规避与“趋稳”诉求，需引入风险社会理论与代际社会学视角，系统剖析复杂社会情绪、不确定性感知如何作用于个体的微观择业决策。

三是突破单一截面数据的局限，拓宽方法路径。倡导学界开展长周期的纵向追踪调查，并辅以深度质性访谈与大数据挖掘技术，实现多源数据的交叉互证，以精准刻画个体价值观从校园到职场的动态变化过程。

四是提升学术成果的政策转化效能。在国家就业优先的战略导向下，抽象的理论探讨应加速落地为高校微观层面的生涯干预方案，切实引导青年突破认知误区，在实现个体价值诉求与服务国家发展需求之间找到平衡。

参考文献

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[6] 应倩蕊，尕藏才旦．我国大学生择业价值取向现状研究［J］．中国产经，2020（24）：129-130．

[7] 肖亚鑫，张立生．“95后”大学生就业价值取向变化特点及引导研究［J］．山西大同大学学报（社会科学版），2019，33（4）：99-102．

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[9] 侯典牧，刘梦馨．大学生的核心自我评价对就业意愿及择业价值取向的影响［J］．当代经济，2016（28）：118-121．

[10] 黄颖．以S大学调查看家庭社会资本对大学生择业取向的影响［J］．上海教育评估研究，2017，6（4）：38-41．

[11] 陈悦，陈超美，刘则渊，等．CiteSpace知识图谱的方法论功能［J］．科学学研究，2015，33（2）：242-253．