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为战育人、立德树人背景下的“计算机程序设计（python语言）课程”思政设计实践
The Ideological and Political Education Design and Practice of Python Computer Programming Course Under the Background of Cultive for Integrity and Educte for War
Authors:
张红梅
拓明福
张文倩
赵永梅
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Modern Computer Technology and Application /
2022,4(1): 1-10 / 2022-02-28
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针对计算机基础课程教学内容“军味”不浓，课程思政融入不深、教学设计系统性不强等问题，本文通过分析计算机基础教学特点，从设计军事案例应用、融入思政元素、重构教学内容和教学过程，打造教学团队、探索了“知识线+ 军事线+ 思政线”三线融... More >>
一般健康问卷（GHQ-12）在罪犯心理健康筛查中的应用
Application of General Health Questionnaire (GHQ-12) in Criminal Mental Health Ccreening
Authors:
杨骥
赵政威
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2022,4(2): 77-84 / 2022-02-28
790
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目的：用一般健康问卷（GHQ-12）评估某狱罪犯心理健康状况并分析影响因素。方法：采用基本资料问卷和一般健康问卷对某狱罪犯进行数据收集，对收集到的数据进行统计分析。结果：（1）研究对象GHQ 总分得分0-12（3.01±3.51）... More >>
近十年来我国数学符号意识研究综述——基于CiteSpace知识图谱分析
A Summary of the Research on Mathematical Symbol Consciousness in China in Recent Ten Years —Knowledge Map Analysis Based on CiteSpace
《义务教育课程标准（2011 版）》提出将“符号意识”作为数学的十大核心概念之一，可见符号意识已经是数学素养的重要组成部分。本文运用文献分析法和文献计量法，结合 CiteSpace 软件绘制的知识图谱，对十年间的数学符号意识进行整... More >>
构建三级支持系统，落实家长主体责任——基于《家庭教育促进法》贯彻实施的考量
Build a Three-level Support System and Implement Parental Responsibility —Based on the Consideration of the Implementation of the “Family Education Promotion Law”
贯彻落实《家庭教育促进法》需要落实家长教育的主体责任。从观念、能力、情感、行动四个方面去考量，家长主体责任落实当中存在着若干困境，为了应对这些困境，需要构建三级支持系统。政府层面要健全协同参与机制，形成长效支持合力；完善投入机制，... More >>
人际关系因素对道德理由评估的差序影响
The Differential Effects of Interpersonal Relationship on Moral Reasons Evaluation
尽管普遍观点认为对于反对信息的评估会导致现有观点和决策的变动，但已有研究却发现在道德判断中由于被试对反对理由的评估存在确认偏差从而导致其拒绝改变原有的道德决策。本研究基于人际关系的“差序格局”理论，探讨人际关系因素是否会影响个体对... More >>
