心理骨干队伍的建设对于提高大学生心理健康水平，维护校园安全稳定具有重要作用。当前，关于心理骨干的研究主要集中于培训体系建设、培训中存在的问题、培训效果评价等方面。对于课程的具体设置即课程的教学计划、教学方法等研究较少。因此，本文主...更多>>

获得感是当前党和国家关注的核心命题之一，通过对当前研究的分析发现，目前学术界主要从获得感概念内涵界定、结构探究与测量，以及提升策略的角度进行研究。由于缺乏科学的理论与方法指导，当前的获得感研究存在概念内涵界定不清晰、测量工具科学性...更多>>

目的：了解疫情防控常态化形势下医学院校心理咨询的现状及对策。方法：对某医学院2021年的个体心理咨询案例进行分析。结果表明：疫情防控常态化形势下医学院校的心理咨询的问题以情绪困扰为主，多种心理困扰并发出现；女生咨询人次多于男生；心...更多>>

在现代学龄前的教育辅导普遍缺乏人手资源与调配时间紧迫，传统的标准化教育在开展学龄前儿童的心理辅导上存有局限。认知行为治疗是一种对于想法的转换，认为其思想的改变，行为便会产生变化，实证指出是对儿童及青少年的行为问题有显著效果。学校是...更多>>

本研究考察了三名在澳门有行为问题的学龄前儿童为个案研究。验证了认知行为与优势观点相结合，是有效改善幼儿的行为问题。本研究揭示了幼儿的渴望需求、同侪支持文化、老师观感这三方面是密不可分的关系，行为问题的产生是经由个体、环境相互影响而...更多>>