当前正持续探索完善面向青少年的社会心理服务体系建设,以提升服务的精准性和有效性。本研究采用青少年心理服务获得量表、基本心理需求量表、自尊量表和中国中学生心理健康量表,对4982名县域中学生进行调查,并运用结构方程模型探讨心理服务获... More >>
我国青少年学业压力持续增大,为了更全面了解青少年应对学业压力的状况,为预防和解决青少年厌学问题提供参考,本研究编制了青少年学业压力与倦怠量表,调查青少年学业压力与倦怠的现状。以12~18岁中学生为研究对象,学生按照自愿原则完成问卷... More >>
目的:构建一门面向大学生的9周连续性团体心理辅导选修课,并总结其系统化实施经验。方法:课程基于积极心理学与团体动力学理论,遵循“由己及人、由内而外”的螺旋式成长逻辑,设计包括团体建立、自我探索、关系拓展和意义整合四个阶段。通过对3... More >>
在全球化与高等教育大众化背景下,高校校园文化建设面临同质化与特色缺失的问题。深度融入在地文化资源,是构建特色鲜明、内涵丰富的高校校园文化,实现文化育人目标的有效路径。本文以“在地文化”与“校园文化”间的互动关系为理论基点,以浙大城... More >>
林业类高校“一站式”学生社区文化是培养行业类院校大学生人生目标、强化专业认同的重要内容。在习近平文化思想的指导下,深入挖掘文化育人的内涵,利用好校园文化场域,构建科学合理的课程体系,依托文化活动强化育人效果,利用数智赋能形成全视角... More >>