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基于表达性艺术治疗的大学生心理健康教育课程优化
Optimization of College Mental Health Education Curriculum Based on Expressive Arts Therapy
结合我校近2年学生心理测评结果、艺术类学生心理特点及传统大学生心理健康课程的局限性等研究背景，本研究采用文献研究、问卷调查、访谈等方法，对大学生心理健康课程进行优化。本课程优化以表达性艺术治疗为基础，以Malchiodi理论核心及... More >>
教改项目
Research on the Public Director System of Local Financing Platforms
Behind the local financing platform, there are huge financial and financial risks, facing the problems of capital u... More >>
高等教育赋能新质生产力发展的内在逻辑与实现路径
The Inner Logic and Implementation Pathways for Higher Education to Enable the Development of New Quality Productive Forces
新质生产力以科技创新为核心驱动、以新质人才为重要支撑，是经济高质量发展的内在要求和重要着力点。高等教育机构作为培养人才的主阵地，是畅通教育、科技、人才良性循环的关键交汇点。高等教育在培养新质人才、打造创新高地、推动产业升级方面发挥... More >>
科研立项
中国高校日本留学生汉语学习体验研究——基于日本留学生的PAC分析结果
A Study on the Chinese Language Learning Experience of Japanese International Student in Chinese Universities —Based on the PAC Analysis of Japanese International Student
本研究采用心理学个人态度构造分析法（PAC分析法），探讨中国高校留学生汉语学习体验。结果表明：（1）留学生在听力和词汇习得等方面面临挑战；（2）留学生在汉语学习过程中获得了更多的口语表达机会，逐渐适应了汉语环境；（3）汉语学习动机... More >>
幼儿教师职业倦怠的正念干预研究：逻辑理路与实践进路
Research on Mindfulness Intervention for Teacher Burnout in Early Childhood Education: Logical Reasoning and Practical Approaches
幼儿教师职业倦怠是学前教育领域备受关注的重要议题之一，它不仅关系到幼儿教师自身的身心健康，更直接影响到保育教育质量和幼儿的健康成长。本文遵循“是什么—为什么—怎么办”的逻辑理路，探讨正念干预应用于缓解幼儿教师职业倦怠这一现实议题。... More >>
科研立项
