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课程思政融入中职“经济法基础”劳动仲裁教学的实践探索
Practical Exploration of Integrating Curriculum Ideological and Political Education into Labor Arbitration Teaching in Secondary Vocational School’s “Fundamentals of Economic Law”
本文聚焦中职会计事务专业“经济法基础”课程中的劳动仲裁教学，深入探究课程思政的融入策略与实践成效。通过分析教学内容的特性、学情状况，阐明课程思政融入的必要性，详尽阐述思政教育在教学设计各环节的融入方式和教学策略，全面总结实践成果并...More >>
人工智能赋能有机波谱分析课程教学——以创新教学模式与智能评价体系构建为核心
Artificial Intelligence Empowers Organic Spectroscopy Analysis Teaching —Focusing on Innovative Teaching Models and Intelligent Assessment System Construction
有机波谱分析作为化学专业的核心课程，长期面临理论抽象性强、实践资源受限、评价反馈滞后等教学痛点。本文提出以人工智能（AI）技术重构教学模式与评价体系。通过构建AI驱动的研讨式、问题驱动式和项目式教学框架，构建AI辅助谱图解析训练平...More >>
重点基金项目科研立项
焦点解决短期治疗对中学生学业焦虑的干预
Intervention of Solution-Focused Brief Therapy on Academic Anxiety in High School Students
Authors:
袁赵林
王子昂
宋东清
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(5): 242-248 / 2025-05-13
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焦点解决短期治疗（SFBT）是以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗技术。在六次咨询中，与来访者建立了良好的关系，明确了咨询目标，并在咨询师的引导下，逐步实现了减轻焦虑、适应学校生活和提升自我价值感的目标。在咨询过程中，通过奇迹...More >>
教学研究
协同模式下的危机干预——以一名存在自杀意念的大学生危机处理为例
Crisis Intervention in a Collaborative Model: A Case Study of a College Student with Suicidal Ideation
Authors:
曾珍
李德聪
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(5): 235-241 / 2025-05-13
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本研究以一名存在自杀意念的大学生危机干预过程为例，探讨协同模式在高校危机干预中发挥的作用。协同模式通过干预资源、干预方式和干预进程的协同，整合了心理中心、学院、家长等多方资源，综合运用心理咨询、专业督导、医学评估、家庭教育等多种干...More >>
重点基金项目
