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外引与内驱：成就动机理论视域下提升大学生学习内驱力的多重向度
External and Internal Motivation: Multiple Dimensions of Enhancing College Students’ Internal Motivation to Learn from the Perspective of Achievement Motivation Theory
提升大学生学习内驱力是提高高校人才培养质量的内在要求，也是促进大学生成长成才、全面发展的实践旨归。奥苏贝尔的成就动机理论是提升大学生学习内驱力的理论前提和基础，具体提升策略应以认知内驱力为核心，以自我提高内驱力为关键，以附属内驱力... More >>
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学校道德氛围对高职生网络欺凌行为的影响机制研究
Research on the Influencing Mechanism of School Moral Atmosphere on Cyberbullying Behavior among Vocational College Students
网络欺凌已成为影响学生身心健康的普遍性社会问题，为有效防治网络欺凌行为。本研究旨在探讨学校道德氛围对高职生网络欺凌行为的影响，并检验道德推脱与道德认同在其中的链式中介作用。采用问卷调查法对1005名高职生进行调查。结果显示：（1）... More >>
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北京市高校学生性素养调查
A Survey on Sexual Knowledge, Attitudes, and Behaviors of College Students — Taking Beijing as an Example
目的：了解北京市部分高校学生性知识、性态度和性行为现状，为高校性教育提供数据支持。方法：采用自编问卷和简易性态度量表（BSAS），对北京市448名本专科大学生进行问卷调查。结果：北京市部分高校学生生殖健康知识和性传播疾病（STDs... More >>
父母情感温暖与青少年社交焦虑：一个链式中介模型
Parental Emotional Warmth and Adolescent Social Anxiety: A Chain Mediation Model
Authors:
郭含笑¹
晏琳茜²
曲春宇²³
韩鹏⁴
张颢天⁵
关雅文²
赵慧敏²
张家宁²
孔幼琪²
王伟璁²
冀良栋²
刘羿灵²
杨敏齐²
王若寒²
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Psychology of China /
2026,8(1): 41-47 / 2026-01-20
278
241
278
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父母教养方式对青少年发展具有重要影响。本研究聚焦情感温暖型教养方式，探讨其与青少年社交焦虑的关系，并检验自我客体化与外貌焦虑在其中的链式中介作用。采用简式父母教养方式问卷的情感温暖分量表、青少年社交焦虑量表、身体意识客体化量表的身... More >>
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内地高校边疆少数民族学生学校归属感与学校适应现状及教育对策研究——基于S省5所高校的实证分析
Research on School Belonging and Adaptation Among Ethnic Minority Students in Mainland Universities: An Empirical Analysis Based on 5 Universities in S Province
Author:
尹美恒
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2026,8(1): 17-23 / 2026-01-20
112
71
112
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边疆少数民族大学生从边疆地区到内地高校求学，从熟悉的学习生活环境进入相对陌生的环境，不可避免地会面临适应问题；加之学习基础相对薄弱、语言沟通存在障碍等客观因素，部分在内地高校学习生活的少数民族学生容易出现焦虑、抑郁等心理状况。本研... More >>
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