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教育创新导刊
Guide to Education Innovation
ISSN Print:2789-0732
ISSN Online:2789-0740
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立德树人视域下“计算机程序设计” 课程思政的实施路径探索
Exploring the Implementation Path of Ideological and Political Education in the Course of “Computer Program Design” from the Perspective of Cultivating Virtue and Cultivating Talents
立德树人是教育的根本任务，军队院校是军事人才培养的主阵地。针对专业课程与思政教育融合难的问题，以“计算机程序设计”课程为例，通过分析课程特色，重构课程教学体系，提升教师思政能力，深入挖掘课程教学内容中的思政元素，精心设计教学案例，...
基于创新能力培养的财经类专业实践教学体系探索
Research on the Practical Teaching System of Finance and Economics Majors Based on the Cultivation of Innovative Ability
培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是我国高等教育的核心任务。针对财经类专业实践教学的特点和目前存在的主要问题，提出改进办法，构建新的模块化实践教学体系，有助于更好地培养具有创新思维、实践能力和创新精神的复合型、应用型人才。
互联网时代大学生思想认知与思想政治教育创新探索
Exploring the Innovation of College Students’ Ideological Cognition and Ideological and Political Education in the Internet Era
互联网技术的发展给大学生的思想、生活、学习都带来巨大的影响，特别是思维认知的影响，思维决定行为，如何培育互联网时代的青年践行社会主义核心价值观，坚守思想政治教育高地是这个时代思想政治教育工作者需要研究的课题。文章深入分析了互联网时...
师范认证背景下民族地区本土高层次师范人才培养课程内容改革与教学创新——以西昌学院中国少数民族语言文学专业为例
Reform of Curriculum Content and Teaching Innovation for Cultivating Local High Level Normal Talents in Ethnic Regions under the Background of Teacher Education Certification —Taking the Major of Chinese Minority Languages and Literature at Xichang University as an Example
在师范认证背景下，如何更好地满足民族地区经济和教育事业发展需求，对民族地区本土高层次师范人才培养提出了更高的要求。这一产出导向旨归，促进了专业课程内容的改革与教学手段的不断改革创新。本文以中国少数民族语言文学专业为例，探讨认证背景...
师范认证视阈下民汉双语师范生培养中的达成评价研究——以西昌学院中国少数民族语言文学专业为例
Research on Achievement Evaluation in the Training of Bilingual Normal Students between Chinese and Chinese from the Perspective of Teacher Education Certification —A Case of Chinese Ethnic Minority Languages and Literature at Xichang University as an Example
2017年10月教育部颁发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》， 正式开启师范类专业认证工作，提出“学生中心、产出导向、持续改进”， 借以推进教师教育质量保障体系建设，提高师范类专业人才培养质量。民族地区民汉双语师范人...
