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儒家思想中“天命情结”及其对中国文化的影响:基于体验心理学的文本诠释

The Complex of “Tianming” (Heavenly Mandate) in Confucianism and Its Influence on Chinese Culture: A Textual Hermeneutics Based on Experiential Psychology

Author: 吕仁慧 / Psychology of China / 2026,8(2): 164-169 / 2026-02-27 look95 look60

“天命”不仅是儒家哲学的本体论范畴,更是深植于中国文化集体潜意识中的核心心理情结。本文基于体验心理学视角,系统考察儒家心理思想中“天命情结”的构念内涵、动力机制及其文化价值。研究首先通过对《论语》《孟子》等古籍的文本分析,辨析了儒... More >>

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近红外超扫描在社会互动研究中的运用

Application of Near-infrared Hyperscanning in Social Interaction Research

Author: 李宇涵 / Psychology of China / 2026,8(2): 159-163 / 2026-02-27 look133 look77

社交互动对塑造个体的日常认知与行为规范至关重要,并有助于共同目标的达成。近红外光谱(fNIRS)超扫描技术因其允许在自然社交互动中同步记录多人脑活动,并具备良好的生态效度、便携性及对运动干扰相对不敏感等独特优势,已成为研究社会互动... More >>

大学生社交媒体使用与在线社交焦虑的关系:人际交往效能感的作用

Social Media Use and Online Social Anxiety Among College Students: The Mediating Role of Interpersonal Self-efficacy

Authors: 罗云¹ 黄悦霖¹ 毛玉梅² / Psychology of China / 2026,8(2): 154-158 / 2026-02-27 look101 look81

为考察大学生社交媒体使用与在线社交焦虑的关系,并考察人际交往效能感的中介作用,本研究采用青少年问题性移动社交媒体使用评估问卷、社交媒体用户社交焦虑量表、大学生人际交往效能感问卷对粤港澳大湾区864名大学生进行问卷调查。研究发现:(... More >>

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高校体育教师面对人工智能赋能教学场景的心理机制与制度回应

Psychological Mechanisms and Institutional Responses of University Physical Education Teachers Toward AIempowered Teaching Scenarios

Author: 张丛杉 / Study on China Physical Science / 2026,8(1): 15-21 / 2026-02-27 look94 look76

在教育数字化持续推进的背景下,人工智能正逐步进入高校体育课堂,但一线教师的态度并不总是积极。本研究基于对13位高校体育教师的访谈,结合人工质性分析与文本计算,尝试理解这种谨慎甚至抗拒背后的原因。研究发现,教师的顾虑主要与课堂控制感... More >>

基于成果导向教育的中医肾病科本科教学改革路径探索

Exploration on the Undergraduate Teaching Reform Path of Nephrology in Traditional Chinese Medicine Based on Outcome-Based Education

Author: 杨波¹² / Education Study / 2026,8(2): 141-144 / 2026-02-27 look68 look39

当前中医本科教育中的学生理论学习与临床实践脱节问题突出,尤其在运用《黄帝内经》《伤寒论》等中医经典指导临床诊疗方面能力明显不足。本研究在天津中医药大学第一附属医院开展中医肾病科的本科教育时,实施了一项基于OBE理念的教学改革,采用... More >>

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