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“三全育人”视域下听障大学生职业自我效能感分析研究
Analysis and Research on the Career Self-efficacy of Hearingimpaired College Students from the Perspective of “Three-All Education”
本文基于“三全育人”理念，探究听障大学生职业自我效能感提升路径。从天津某高校选取450名听障大学生采用领悟社会支持量表与职业自我效能感量表开展问卷调查，发现听障大学生职业自我效能感整体处于中等水平，在性别、籍贯、专业、年级维度存在... More >>
科研立项
心理学对孩童发展时期的影响与作用机制研究
Research on the Influence and Mechanism of Psychology on Children’s Development
心理学从理解人性、分析人生的美善与邪恶面，强调人是社会动物，而意识则是人格的中心。除了内在的心理动力外，个人在家庭、学校或团体中的人际关系也非常重要。人的行动轴线（时间与生命）、生命模式与生活方式以及决定个人命运的性格论——建构人... More >>
茧居风险视域下拒学青少年及其家庭特征调查
A Survey of School-refusing Adolescents and Their Family Characteristics: Perspectives on Hikikomori Risk
目的：为增进对青少年拒学问题及其茧居风险的了解和关注、填充相关研究的基础数据，对拒学青少年及其家庭展开调查，概括其特征，分析拒学青少年的茧居风险。方法：以线上问卷的形式，对221个拒学青少年家庭展开调查，采集其家庭结构及拒学问题的... More >>
科研立项
宠物与主人性格匹配对宠物态度的影响：基于大五人格理论的跨物种心理学研究
The Impact of Pet-owner Personality Matching on Attitudes Toward Pets: A Cross-species Psychological Study based on the Big Five Personality Theory
随着宠物从功能性伙伴向情感伴侣转型，跨物种心理契约的建立机制成为人宠关系研究的核心挑战。本文基于大五人格理论，首次构建“动态双向匹配模型”，系统揭示宠物人格的可测量性及其与主人性格的交互效应。研究发现：（1）宠物在五维人格特质上具... More >>
连续性团体心理辅导对大学生心理健康的 促进效果与推广路径探索——一项混合方法研究
The Promoting Effect of Continuous Group Counseling on College Students’ Mental Health and Exploration of Its Implementation Path — A Mixed-methods Study
目的：评估9周连续性团体心理辅导课程对大学生心理健康的促进效果，并探索其推广路径。方法：采用混合方法研究设计，对广东省某高校36名选修该课程的学生进行量化前后测（团体归属感量表、自尊心量表等）及课程结束后的质性满意度调查。使用配对... More >>
科研立项
