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认知行为疗法对一例女性大学生强迫症状干预的个案报告
Cognitive Behavior Therapy for Obsessive-Compulsive Symptoms: A Case Study of a Female College Student
Author:
吕文宇
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(8): 508-517 / 2025-08-29
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本研究应用认知行为疗法对一例女性大学生的强迫症状开展了5个阶段、共17次的干预，采用暴露与行为阻止技术和认知干预技术结合的干预方案。通过耶鲁—布朗强迫量表（Y-BOCS）及来访者主观评价对强迫症状进行评估，结果显示：来访者强迫思维... More >>
辽宁红色文化元素融入来华留学生汉语课程思政实践路径研究
A Study on the Pathways for Integrating Liaoning’s Red Culture into Ideological and Political Education in Chinese Courses for International Students
辽宁作为中国重要的革命老区，拥有丰富的红色文化资源，这些资源不仅承载着厚重的历史记忆，也蕴含着深刻的精神价值。基于此，本文以辽宁红色文化元素为研究内容，围绕来华留学生汉语课程思政教育实践的发展困境，结合实际提出相关建议，旨在提升来... More >>
科研立项
基于文献计量的国外纠正性反馈研究热点和趋势分析
A Bibliometric Analysis of Hotspots and Trends in Foreign Corrective Feedback Research
本文选取WebofScience核心合集中2014至2024年间的纠正性反馈文献，运用CiteSpace6.1.R5软件进行文献计量分析，旨在梳理国外该领域的研究热点与发展趋势。研究发现，纠正性反馈研究总体发文量呈持续增长态势；通... More >>
优化青少年休闲骑行体验：不同踩踏频率对能量消耗效率与主观疲劳感知的影响实验
Optimizing the Adolescent Leisure Cycling Experience: An Experiment on the Effects of Different Cadence on Energy Expenditure Efficiency and Perceived Exertion
本研究旨在探究不同踏频范围对青少年休闲骑行者能量消耗效率及主观疲劳感知的影响。采用随机对照实验设计，纳入24名13～18岁健康青少年，随机分为三组：实验组1（固定踏频70-85rpm）、实验组2（固定踏频85-100rpm）及对照... More >>
科研立项
基于具身心理学的奥尔夫音乐与正念冥想整合式团体辅导模式
An Integrative Group Counseling Model of Orff Music and Mindfulness Meditation Based on Embodied Psychology
Authors:
刘畅
黄昭阳
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(8): 499-507 / 2025-08-29
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本研究以具身心理学理论为框架，构建面向特殊学生群体的奥尔夫音乐与正念冥想双模态团体心理辅导模式。通过将动态奥尔夫音乐干预与静态正念冥想干预有机融合，旨在解决特殊学生群体情绪外显化困难、社会适应能力薄弱及心理资源可及性不足等问题。研... More >>
科研立项
