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论N的V的名词化
On the Nominalization of N’s V
这篇论文探讨了名词化的现象，特别是动词（V）的名词化过程。名词化是一种语言现象，其中动词或形容词转变为名词，以便在句子中充当不同的语法角色。这种转变在科学技术文本中尤其常见，因为它可以帮助创建简洁、精确的句子。然而，过度使用名词化... More >>
科研立项
大学新生入学思想政治教育研究——以× 校× 院为例
Research on Ideological and Political Education for Freshmen in Universities — Taking × College of × University as an Example
高校新生入学思想政治教育过程，是为新生扣好人生“第一颗扣子”的重要阶段，直接关系到高校大学生后续的思想政治教育效果。本文以×校×学院为例，分析了目前×校×学院高校新生入学思想政治教育工作尚存在的不足，并针对性地提出改进高校新生入学... More >>
模块化模拟爆炸训练装置在公安排爆教学中的应用研究
Application Research of a Modular Simulated Explosive Training Device in Public Security Explosive Ordnance Disposal Education
随着治安形势的日益复杂与涉爆犯罪手段的智能化发展，公安排爆工作面临着日益严峻的挑战。传统排爆训练模式普遍存在场景构建单一、设备复用率低、实装训练成本高昂、安全风险突出及评估手段主观等问题，难以满足新时代高素质专业化排爆人才培养的迫... More >>
教改项目科研立项
父母教养方式与幼儿分离焦虑的关系及教育建议
The Relationship Between Parenting Style and Separation Anxiety of Preschool Children and Educational Suggestions
分离焦虑是幼儿入园初期与抚养人分离时产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离的状态，是幼儿社会化的重要阶段，对幼儿心理健康发展具有重大意义。本研究通过调查父母教养方式与幼儿分离焦虑之间的关系（N=300）发现，父母教养方式与幼儿分离焦虑密... More >>
科研立项
新质生产力视域下学生心理党建生态链建设提升路径研究
Research on the Improvement Path of the Construction of the Ecological Chain of Student Psychology and Party Building from the Perspective of New Quality Productive Forces
本文聚焦新质生产力视域，深入剖析学生心理党建生态链建设的理论内涵、现状问题，并探索其提升路径。本研究通过问卷调查（覆盖8所高校，回收366份有效问卷）、访谈（28人次）、案例分析（3个高校案例）等方法，剖析当前建设现状与问题，探索... More >>
专项研究
