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中亚国家本土汉语教师来华培训效果评估研究
Research on the Evaluation of Training Effectiveness for Local Chinese Language Teachers from Central Asian Countries Participating in Professional Development Programs in China
文章围绕中亚国家本土汉语教师来华培训效果评估，以教育评价理论、教师专业发展理论及跨文化交际理论为基础，参照《国际中文教师能力标准》等国家规范，建立起涵盖职业素养、知识掌握、教学实践能力与本土化应用能力的多维度评估内容框架。在评估方... More >>
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校社协同视角下社区心理服务对“社恐”行为的路径研究
A Study on the Path of Community Psychological Services for “Social Anxiety” Behavior from the Perspective of School-Community Collaboration
Z世代大学生逐渐成为社会主流群体，带有文化标签属性的“社恐”表现在这一群体中日益突出，单一主体的心理干预模式已难以满足其多元化需求。校社协同作为整合高校专业资源与社区实践场景的重要载体，为干预大学生非临床“社恐”行为提供了多元路径... More >>
Funding
四阶·七策：以绘本为载体开展幼儿品德教育
Four Stages and Seven Strategies: Conducting Early Childhood Character Education through Picture Books
幼儿期是个人品德形成的关键时期。在幼儿园教育活动中，如何有效开展品德教育一直是教育工作者关注的重点问题。绘本作为一种图文结合的儿童文学形式，以其生动的画面、简洁的文字和丰富的教育内涵，成为开展幼儿品德教育的理想载体。通过绘本阅读，... More >>
心理剧在中职学生心理健康教育中的应用现状与路径探析
An Analysis of the Current Status and Pathways for Applying Psychodrama in Mental Health Education for Vocational High School Students
在职业教育不断强化育人功能的背景下，中职学生心理健康教育逐渐受到广泛关注。作为一种以角色体验和情境再现为核心的团体辅导形式，心理剧在促进情绪表达与社会适应方面展现出独特优势。本文在系统梳理心理剧相关理论基础的基础上，结合当前中职学... More >>
Funding
马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的三维探析
A Three-dimensional Analysis of the Integration of Basic Principles of Marxism with Traditional Chinese Excellent Culture
马克思主义基本原理是马克思主义理论中的重要部分，是马克思主义的基本内容，是对人类社会发展规律的科学概括。中华优秀传统文化是中华民族的独特标识，是国家和民族发展的文化基因，能为民族复兴和强国建设提供强大的精神动力。探析马克思主义基本... More >>
