沙盘游戏促进幼儿社会情绪发展园本课程研究
Sandplay Therapy to Promote Children’s Social and Emotional Development of the Kindergarten-based Curriculum Research
本研究以沙盘游戏为主要技术的分析心理学理论、社会情绪学习理论、生态系统理论为理论基础，以2018年至2021年沙盘游戏在珠海市某幼儿园的实践情况为预研究素材，以2022年立项的珠海市十四五规划课题为依托，探索出以沙盘游戏为核心技术...更多>>
重点基金项目
幼儿园基于自闭症儿童创设接纳性环境的 研究
Research on the Creation of a Receptive Environment Based on Autistic Children in Kindergartens
本课题旨在创设一个“接纳”“融合”的教育环境，给自闭症儿童提供个性化支持，从而帮助他们更好地适应幼儿园生活。通过查阅相关文献，综合分析自闭症儿童的心理和行为特征，并总结他们的需求，根据本园的自闭症儿童需求制定个性化手册，并针对他们...更多>>
教学研究
