高等数学课程思政的教学与实践 —基于“大数定律”的教学案例
Teaching and Practice of Ideological Politics in Higher Mathematics Course —Based on Teaching of “Law of Large Numbers”
课程思政对高等数学教学提出了新的要求，教学实践中需结合思政要求，不断探索优化教学方法。本文以“大数定律”内容为例，基于课程思政要求设立教学目标，在教学中，注重引入、知识点讲解、课堂总结与课后延伸等多个环节，采用隐形渗透、提纲挈领、...更多>>
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