采用实验法对两名自闭症儿童进行融合模式下的体育活动干预研究, 实验过程中包括正常儿童12名,内容分12次课,主要为走、跑、跳、翻滚、跳绳、 跳山羊、平衡木等内容,同时在课程过程中强调团队、秩序、自理等与社会相 结合的要点。结...更多>>