国际中文开源期刊平台

logo
open

浅析“问题解决”教学

Analysis of “Problem Solving” Teaching

作者: 李亮 / 理论数学前沿 / 2021,3(4):76-80 / 2022-01-05 look322 look272

实施素质教育,教学是主渠道,课堂是主阵地,如何利用课堂教学让学生在打好基础的同时,培养自学能力,发展其问题解决、深入探究的能力,应该说是当前数学教学中值得讨论的一个问题。科学家波普尔说过,“科学知识的增长永远始于问题,终于问题,越...更多>>

已有账号
027-59302486