社会善念是个体在人际互动中充满善意地关注、尊重并保护他人选择的需要和权利的行为,通过实施社会善念有助于提升他人的合作行为。为检验感知社会善念对人际决策的影响,本实验设置了“施—受”双方的互动博弈情境,通过操纵社会善念水平,分别利用...更多>>
体育教学中应注意运用“有效教学”理论的激励策略,保持学生最佳激活水平,实现内在激励与外在激励、目标激励与期望激励有机结合,并区别对待学生的个性化实际,采取不同的激励方法和评价手段,提高体育教学质量。更多>>