在新媒体环境下,信息的传输是双向的,甚至是多向的,新媒体有超媒体、交互性等特点。基于上述特点,以发展心理学课程群为试点,以发展心理学与老年心理学课程建设为例,探讨SPOC 与体验式教学相结合的教学法,实现线上与线下学习的有机融合。...更多>>