西部乡村小学生社会情感能力提升的 实践探索——以中国乡村发展基金会“加油未来—社会情感课程”为例
Practical Exploration of Social Emotional Ability Improvement on Rural Primary School Students in Western China: Take “Moving-Forward Social Emotion Course” of China Foundation for Rural Development as an example
社会情感能力对于学生的发展至关重要。根据社会情感能力的定义以及中国教育部与联合国儿童基金会“社会情感学习”项目组提出的三位六维模型，中国乡村发展基金会设计并在西部多个县开展了“加油未来—社会情感课程”，旨在提升西部乡村小学生的社会...更多>>
