本文基于学校体育和跳绳项目发展的需求,在对深圳市中小学开展校园跳绳情况有一定程度了解的基础上,结合自身参与跳绳培训和校园跳绳文化建设的经历,通过文献资料法、专家访谈与德尔菲法共计4轮的层层指标修改与验证,其目的为构建深圳市小学跳绳...更多>>