为破解民办高校学生心理健康服务需求与资源约束、适配性不足的矛盾,本研究立足其“资源有限、办学灵活”的属性,基于协同育人理论,探索“家校医社”协同服务体系创新路径。研究以“资源依赖—机制创新—服务转化”为线索,从队伍建设、医教融合等... More >>