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最新文章

统计学课程教学探讨

On the teaching of Statistics

作者: 连敏* 肖云奇 / 统计与应用研究 / 2019,1(2):38-42 / 2019-12-18 look684 look666

本文紧贴教材内容,就《统计学》课堂教学方法提出几点思考。拟从以下三方面论述:发挥学生主观能动性;运用技巧处理知识点;实行案例教学法,激发学生对实践探索。更多>>

综述

关于提升学生统计学相关理论的教学方法

On the teaching methods of improving the theory of students' Statistics

作者: 张斐 / 统计与应用研究 / 2019,1(2):31-37 / 2019-12-18 look745 look693

本文探讨了对于数学基础相对薄弱的商科类学生统计学教学的特点和方法。商科类学生面临运用数理统计方法解决经济、管理中的实际问题,但是统计学要求有一定的数学基础、数学思维方法,这对于商科类学生来说是一个挑战。本文试图说明如何在教学中运用...更多>>

综述

基于可持续发展战略的环境统计分析

Environmental statistical analysis based on sustainable development strategy

作者: 谭乔 / 统计与应用研究 / 2019,1(1):24-29 / 2019-12-18 look564 look664

可持续发展战略是国际间统一模式的生存发展方式,在我国实施可持续发展战略涉及多方面因素,如经济、科技、法律、人的观念等,而环境统计学能改变人的观念,使人们更加重视影响可持续发展战略实施的核心问题环境。更多>>

综述

基于统计学发展趋势的统计教育改革思考

On the reform of statistical education based on the trend of statistical development

作者: 杨洋 胡中柏* / 统计与应用研究 / 2019,1(1):18-23 / 2019-12-18 look713 look641

要培养出新型的 21 世纪的人才,统计教育必须高瞻远瞩。本文从统计学的发展趋势探讨了统计教育急需改革的几个方面。更多>>

综述

《货币银行学》教学分析

An analysis of the teaching of money and Banking

作者: 许凯 王维* / 统计与应用研究 / 2019,1(1):12-17 / 2019-12-18 look645 look593

教学包括教与学两个方面,其主体是教师和学生。这不仅要求学生如何去学好,同时要求教师如何去讲好。本文仅结合我校统计学专业的实际教学来分析《货币银行学》教学过程中的一些矛盾,并提出相应的建议。更多>>

综述
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