本文紧贴教材内容,就《统计学》课堂教学方法提出几点思考。拟从以下三方面论述:发挥学生主观能动性;运用技巧处理知识点;实行案例教学法,激发学生对实践探索。更多>>
本文探讨了对于数学基础相对薄弱的商科类学生统计学教学的特点和方法。商科类学生面临运用数理统计方法解决经济、管理中的实际问题,但是统计学要求有一定的数学基础、数学思维方法,这对于商科类学生来说是一个挑战。本文试图说明如何在教学中运用...更多>>
可持续发展战略是国际间统一模式的生存发展方式,在我国实施可持续发展战略涉及多方面因素,如经济、科技、法律、人的观念等,而环境统计学能改变人的观念,使人们更加重视影响可持续发展战略实施的核心问题环境。更多>>
要培养出新型的 21 世纪的人才,统计教育必须高瞻远瞩。本文从统计学的发展趋势探讨了统计教育急需改革的几个方面。更多>>
教学包括教与学两个方面,其主体是教师和学生。这不仅要求学生如何去学好,同时要求教师如何去讲好。本文仅结合我校统计学专业的实际教学来分析《货币银行学》教学过程中的一些矛盾,并提出相应的建议。更多>>