研究以探索乐观偏差的家庭因素,考察绘画测验在乐观偏差评估中的有效性为目的,在北京市三所中学选取196 对学生及家长施测家庭动态绘画和以探究乐观偏差为目的的生活事件问卷。研究结果显示:①中学生和家长的乐观偏差呈显著正相关;②家庭动态...更多>>
面对地球系统科学发展对地学人才培养的要求,培养学生的综合能力,不断拓宽专业口径,是当前地学教育教学改革的重点之一。三峡大学依托学校实习基地,探索构建包括野外教学资源、教学内容、教学条件、教学手段与教学方法的地学野外综合实践教学体系...更多>>