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中、美教育学硕士研究生招生考试制度比较研究——基于制度逻辑理论视角

Comparative Study on the Admission Examination System of Master’s Degree Students in Education between China and the United States —Based on the Perspective of Institutional Logic Theory

作者: 徐子奇 苏兰 / 教育研讨 / 2025,7(1):22-29 / 2025-01-20 look73 look63

教育学专业硕士研究生招生考试制度的制定和应用是一项受到诸多因素影响的系统性工程。本文基于制度逻辑理论,分析中、美两国教育学硕士研究生招生考试制度的差异。从制度制定目的和教育决策主体的角度,比较两国国家行为逻辑的差异;从就业市场的不...更多>>

重点基金项目

“被隐藏”的幼儿性教育:理性审思与实践路向

“Hidden” Early Childhood Sex Education: Rational Reflection and Practical Approaches

作者: 郭宇 苏兰 / 教育研讨 / 2024,6(4):1098-1104 / 2024-08-19 look206 look371

幼儿性教育是启蒙幼儿身心健康发展,构筑健全人格的基石。世界卫生组织明确倡导,儿童自五岁起便应接受全面性教育。然而,我国幼儿性教育在现实中往往呈现“被隐藏”的态势。研究通过对幼儿性教育现实表征的分析,揭示幼儿性教育观念错位、形式疏浅...更多>>

教改项目

数字媒介时代青少年的追星乱象: 表征、成因及对策

The Chaos of Teenagers Chasing Stars in the Digital Media Era: Representation, Causes, and Countermeasures

作者: 袁萌 苏兰 / 社会科学进展 / 2024,6(3):693-699 / 2024-07-17 look190 look231

数字媒介时代视域下新的媒介形式、媒介平台和媒介环境都影响着青少年的追星思维和行为模式。研究将青少年追星现象置于数字媒介时代进行审视,阐明了青少年追星过程中出现的追星泛娱乐化、偶像崇拜快餐化、“饭圈”行为失控化等乱象。在此基础上,分...更多>>

科研立项
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