对话式教学在高校心理健康教育课程中的探索
The Exploration of Dialogic Teaching in College Mental Health Education Courses
对话式教学是当代应用于课堂的主要教学形式之一，它从人本的角度出发，充分调动学生的学习积极性，促进教师和学生共同发展进步，有着不可替代的研究意义。心理健康教育作为教育领域越来越重视的学科，有不可或缺的实用意义。本文通过文献分析和问卷...更多>>
教改项目
认知行为导向的心理治疗方法在进食障碍中的应用
Application of Cognitive-Behavior-Oriented Psychotherapy in Eating Disorders
进食障碍（Eating Disorders，ED）是一种以进食行为异常为主要特征的精神疾病，因其病因复杂以及给患者身心带来强烈痛苦的特点，一直以来备受研究者关注。目前进食障碍的主要治疗手段之一是心理治疗，其中认知行为疗法已被多项国...更多>>
