学校心理教师职业现状与就职前教育培养专业能力研究 ——以江苏省为例
Research on the Difference between the Professional Cultivation of Pre-employment Education and the Needs of Ability of School Psychology Teachers in Actual Work Situations
为了解学校心理教师实务工作中专业能力的需求与专业培养间的差异，对高校心理学专业课程的开设提出建设性意见，本研究使用自编问卷对江苏省中小学心理老师进行调查，结果显示：学校心理教师的教育培养中欠缺“全校性实践”“家校联合服务”“发展中...更多>>
