为了考察气质乐观、希望特质和归因类型等内在积极因素对职业决策自我效能感的影响及其作用机制,采用生活倾向测验、成人希望量表、归因风格问卷和职业决策自我效能感量表,对248名某一级学科在读博士、硕士和本科生进行调查。结果显示:气质乐观...更多>>
中华优秀传统文化融入职业生涯发展教育,实现职业生涯发展教育符合中国国情,体现职业生涯发展教育的丰富性、动态性和发展性,贴合“五育并举”“三全育人”的整体工作要求。中华优秀传统文化强大的包容性和凝聚力,是职业生涯发展教育的不竭源泉和...更多>>