留守经历大学生内外向人格特质、社会支持 与学校适应的关系
The Relationship Between Internal-external Personality Traits, Social Support and School Adjustment of College Students With Left-behind Experience
目的：探讨留守经历大学生内外向人格特质、社会支持与学校适应的关系，为促进留守经历大学生心理发展提供参考。方法：采用中国大学生适应量表（CCSAS）、社会支持评定量表（SSRS）、艾森克人格问卷（EPQ），对上饶师范学院随机抽取的 ...更多>>
重点基金项目教改项目
不同家庭分工的父母心智感知及道德角色
Mind Perception and Moral Roles of Parents in Different Families
家庭教育中父母分工是常见现象，“严慈”是中国家庭凝练的分配，分工影响着父母的心智感知及道德角色。研究 1 发现父亲能动性高于母亲，感受性低于母亲；研究 2 表明父亲比母亲易成为道德能动者；研究 3 揭示感受性在家庭分工影响道德能动...更多>>
基础研究
