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表达性艺术治疗混合式项目教学的实践
Practice of Expressive Arts Therapy in Blended Project Teaching
在以教师讲授为主的课堂中，学生虽在课上听得津津有味，但课后却不能运用相关技术。在信息化的教育背景下，“表达性艺术治疗”课程如何以现代信息技术为支撑，突破传统教学模式对时间和空间的限制，提高学生对表达性心理咨询技术的掌握和应用，是一... More >>
视觉叙事理论框架下中国城市的海外形象建构—以深圳国际宣传片《深圳最深处》和彭博社《Welcome to Shenzhen》为例
Construction on Overseas Image of Chinese Cities Through Visual Narrative Theory —A Case Study of Shenzhen International Advertising “The Deepest Shenzhen” and Bloomberg’s “Welcome to Shenzhen”
城市形象宣传片是多模态视觉名片，对更好地树立城市形象起着至关重要的作用。本文选取了深圳海外城市形象宣传片中的部分镜头，基于视觉语法理论，从再现意义、互动意义和构图意义三个方面对宣传片进行了视觉话语分析，进一步了解了深圳海外城市宣传... More >>
语音意识和工作记忆对维吾尔族双语儿童阅读流畅性的影响
The Effects of Phonological Awareness and Working Memory on the Reading Fluency of Uygur Bilingual Children
本研究选取了166名新疆维吾尔族三至五年级双语儿童进行测试。采用SPSS逐步回归分析，在控制了一般认知能力以及语素意识的自回归效应后，探讨语音意识和工作记忆对阅读流畅性的影响及机制。研究发现：（1）语音意识、工作记忆均与阅读流畅性... More >>
电影《流浪地球2》的海外传播效果研究
Study on the Overseas Communication Effect of the Film The Wandering Earth 2
影视等文化产品是文化对外传播的重要载体，海外上映的影视作品的对外传播与接受效果值得关注。本文以IMDb网站上《流浪地球2》的影评内容为语料库来源，自建小型网络影评语料库，分析海外观众对《流浪地球2》的关注主题与整体评价。研究发现，... More >>
采用仪式感加强中学班级管理的意义和做法
The Significance and Practice of Using a Sense of Ceremony to Strengthen Middle School Class Management
中学生对仪式感有本能的需求，中学班级管理同样需要仪式感。充分利用各种机会举办具有仪式感的班级活动，有利于提升学生的学习积极性、审美能力、班级活力与凝聚力，增强学生的集体荣誉感，在班级管理中具有重要的现实意义。笔者根据近二十年的班主... More >>
