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婴幼儿幽默的发展及其家庭教育启示
On Development of Infant humor and Its Enlightenments to Home Education
婴幼儿幽默被认为是使婴幼儿感到发笑的语言或者行为，微笑或者大笑是婴幼儿在理解和创造幽默过程中最重要的外显特征。幽默具有重要的适应功能，能够增强婴儿的生命活力，提供更好的环境让婴儿发展技能、认知和语言，帮助婴儿得到更多的关注和照料，... More >>
重点基金项目
小学生学科学习互动频次问卷编制
Development of the Frequency Questionnaire of Pupil` s Discipline Learning Interaction
本研究旨在布朗芬布伦纳提出的PPCT模型指导下编制小学生学科学习互动频次问卷。通过面谈、问卷、网络访谈及专家评定等方法编制问卷的初始题目，然后以732名小学生为被试进行施测，采用项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析等方法形成最... More >>
重点基金项目
SNARC 效应的研究综述
The research overview of the SNARC effect
本文主要是在已有研究结果的基础上对SNARC效应进行综述和展望。首先介绍了SNARC效应的起源和定义，并总结了SNARC效应的特征和研究方法；接着对SNARC效应的本质和相关理论解释进行论述；除此之外还结合新近的认知神经科学的研究... More >>
综述
敏感性人格量表的编制
Compilation of Sensitive Personality Scale
本文在综述人格视野下敏感性的研究进展的基础上，利用文献分析、量表调查等方法对敏感性人格的结构进行构建，编制敏感性人格自评量表。根据探索性因素分析和验证性因素分析结果表明，敏感性人格量表包括心理敏感性、生理敏感性两大维度，以及情绪与... More >>
国家社会科学基金项目
大学生心理特权量表的编制
Validation of the Psychological Entitlement Scale for Chinese College Students
心理特权作为一种人格特质，指的是个体持有一种相对固定的信念——自己有权并值得得到比他人更多或更好的东西。虽然这一概念在中国还少有研 究者注意，但特权意识在中国社会却源远流长，是人们心理和行为的重要影响因素，因此建立一个适合中国... More >>
科研立项
