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累积生态风险对高校学生学习投入的影响：自我肯定的中介作用
The Effect of Cumulative Ecological Risk on College Students’ Study Engagement: A Mediation of Self-affirmation
对三省高校学生进行问卷调查，考察累积生态风险对高校学生学习投入的影响，以及自我肯定在其中所起的作用。研究发现：（1）高校学生的累积生态风险水平较低，自我肯定水平和学习投入水平良好；（2）自我肯定水平在年级和专业喜爱度上存在显著差异... More >>
科研立项
我国文书提出命令制度中除外事由的构建研究——以大陆法系民事诉讼为主要参考
A Study on the Construction of Excepted Causes in the Order System of Documents in China — Taking Civil Litigation in the Civil Law System as the Main Reference
矫正证据偏在现象、探知案件真实是我国文书提出命令制度的设立初衷。2019年最高人民法院颁布《关于民事诉讼证据的若干规定》标志着文书提出命令制度的适用规则得到进一步细化，但新规中仍未提及文书提出义务除外事由或可以拒绝提出的法定情形。... More >>
边缘型人格、认知情绪调节与人际问题对双相障碍患者自杀意念的影响
The Effects of Borderline Personality, Cognitive Emotion Regulation and Interpersonal Problems on Suicidal Ideation in Patients with Bipolar Disorder
Authors:
杨红¹
²
罗岚¹
胡茂荣¹
²
王姣姣¹
²
梁思敏¹
袁新¹
罗诗萍¹
/
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2024,6(4): 123-130 / 2024-05-07
2508
719
2508
719
目的：探讨边缘型人格对双相障碍抑郁发作患者自杀意念的影响及其内部心理机制作用。方法：采用贝克抑郁量表第2版（BDI-II）、人格诊断问卷（PDQ-4+）、贝克自杀意念量表（BSI-CV）、认知情绪调节问卷（CERQ）和人际问题量表... More >>
重点基金项目
数字故事技术在大学生情绪管理中的应用研究
Application of Digital Storytelling in Emotional Management for College Students
Author:
林杜鹃
/
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2024,6(4): 131-138 / 2024-05-07
2376
483
2376
483
本研究旨在探讨数字故事（Digitalstorytelling,DST）在大学生情绪管理方面的应用，并揭示其在学生心理辅导和危机干预中的意义。通过公开招募学生参与DST的学习以及后期的数字故事原创制作和分享，在分享各自数字故事的基... More >>
重点基金项目
父母教养方式影响校园欺凌： 以道德推脱为中介
The Influence of Parental Upbringing on Campus Bullying: Mediated by Moral Disengagement
目的：本研究从道德推脱的视角，探讨父母教养方式对校园欺凌的影响。方法：研究1对江浙沪的青少年进行问卷调查和研究2访谈。结果：青少年的父母教养方式、道德推脱、校园欺凌三者分别在人口学变量上存在差异；父母教养方式、道德推脱、校园欺凌存... More >>
