“幼小衔接”阶段儿童家长的教育焦虑研究现状
Research Status of Educational Anxiety of Children’s Parents in the Stage of “Connection Between Kindergartners and Firstgrade Students”
随着经济水平的发展及优生优育政策等影响，家长教育焦虑正逐渐转化为一个社会问题。本文对家长教育焦虑的研究文献进行分析，结果发现：第一，研究对象“家长”集中于儿童的父母，面向的群体不够完善；第二，研究方法主要采用访谈、问卷调查法进行研...更多>>
特殊教育教师情绪劳动研究现状
The Research Status of Special Education Teachers’ Emotional Labor
随着经济和社会的发展，身处于教育改革和社会舆论浪潮之下的特殊教育教师被赋予了更高的专业期望。特殊教育教师情绪劳动的现状不容乐观。本文将围绕特殊教师这一群体，对相关情绪劳动文献的研究现状进行综合叙述，主要从概念提出的背景、相关研究的...更多>>
综述
