从“熟悉的陌生人”到“可亲可近的一家人” ——以班级为单位的团体辅导案例
From “Familiar Strangers” to “Approachable Family”—Group Tutoring Cases on a Class Basis
大学生常有入校前人际经验不足、入校后人际交集不多的状况。以班级为单位的团体辅导具有“组织便捷性、关系真实性、经验可复制性”的优势。同时以班级为单位的团体辅导具有“规模大、场地开”的局限性。而物质条件的保障能促进团体“聚得拢”，团体...更多>>
新工科背景下应用型本科高校学生创新创业能力培养与提升——以重庆科技学院化学化工学院为例
Cultivating and Enhancing the Innovation and Entrepreneurship Ability of Applied Undergraduate Students in the Context of New Engineering: A case from the School of Chemistry and Chemical Engineering, Chongqing University of Science and Technology
新工科建设是我国高等工程教育主动应对新一轮科技革命与产业革命的战略行动，通过教育改革推动高等教育内涵质量发展，培养复合型人才的重要举措。应用型本科高校最重要的目标就是为各个产业培养应用型人才，在创新教育环节中，利用各类型的科技竞赛...更多>>
