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园艺治疗对缓解本科大学生压力的干预研究
The Intervention Study of Horticultural Therapy for Alleviating Stress in Undergraduate Students
麦田旅游、种地综艺和农耕研学等有植物有关的活动受到本科学生们的追捧。部分本科毕业生选择成为“新农人”，投身乡村振兴。园艺治疗是在园艺概念基础上发展并独立出来的一种非药物治疗方式。目的：验证园艺治疗对缓解本科大学生压力的干预效果。方... More >>
课程思政视域下党的二十大精神融入小学道德与法治课程的实践探索——以成都市双林小学为例
The Practical Exploration of Integrating the Spirit of the 20th National Congress of the Communist Party of China into the Ethics and Rule of Law Curriculum in Primary Schools from the Perspective of Curriculum Ideology and Politics —Taking the Example of Chengdu Shuanglin Primary School
在课程思政视域下，成都市双林小学围绕党的二十大精神融入小学道德与法治课程的实践展开探索。本研究以课堂教学为主阵地，通过挖掘教材与党的二十大精神的契合点，结合红色教育资源与党史教育，构建了四大融合板块：（1）“中国梦与个人梦”，通过... More >>
数字时代日本基础教育变革的实践路径探析——以茨城县筑波市立绿之学园为例
Exploring the Practical Pathways of Japan’s Basic Education Reform in the Digital Era: A Case Study of Mindorino Gakuen, Tsukuba City, Ibaraki Prefecture
全球化与数字技术革命深刻影响基础教育的发展模式。日本面对少子高龄化、全球化竞争与信息技术迅猛发展，通过GIGA学校构想推进基础教育数字化变革。本文以筑波市立绿之学园为例，探讨了其在ICT环境构建、数字化教育管理、教学模式变革、教师... More >>
基于积极心理团体辅导的“大学生心理健康”课程改革与实践
Curriculum Reform and Practice of the College Student Mental Health Course Application on Positive Psychology Group Counseling
作为一种新型教育方法，将积极心理团体辅导应用于“大学生心理健康”课程能有效提升课程质量和育人效果，培育学生积极心理品质。本研究系统分析了积极心理团体辅导在大学生心理健康课程中的可行性、优势及局限性，并就积极心理团体辅导的准备、设计... More >>
Funding
生成式人工智能赋能社区心理健康教育的实践策略探索
Exploring Practical Strategies for AIGC in Empowering Community Mental Health Education
近年来，随着生成式人工智能（AIGC）技术的迅速发展，其在心理健康教育领域的普及程度显著提升，且在社区心理健康教育服务领域的应用潜力日益显现。本文基于AIGC的技术特性，系统地探讨其在赋能社区心理健康教育方面的逻辑框架与实践策略，... More >>
