景观美学中的瞭望—庇护理论
Prospect-refuge Theory in Landscape Aesthetics
杰伊·阿普拉顿（JayAppleton）采用心理学的评估方法，将传统的景观美学赋予了新的内容，从而突破传统景观评价方法，受到美国哲学家约翰.杜威美学思想的启发，并在达尔文和洛伦茨等人的生物学基础上，更深入地理解动物行为。阿普拉顿的...更多>>
科研立项
表达性艺术治疗视阈下曼陀罗与警察创伤干预匹配研究
Research for the Compatibility of Mandala and Police Trauma Intervention in a Perspective of Expressive Arts Therapy
表达性艺术治疗是进行创伤干预的重要手段，一直以来备受关注。曼陀罗作为其中一员，在创伤干预中具有独特的优势。其创作本身即为个体疗愈的过程，具体表现在个体的内在创伤体验可以通过图形、线条、大小、颜色等隐喻形式外化，以此减少创作者由于创...更多>>
重点基金项目
生命教育团体辅导提升大学生生命意义感和敬畏感的实践探索
Exploration of Group Counseling to Enhance the Sense of Meaning and Respect in Life of College Students
目的：探索采用团体辅导方式提升大学生生命意义感和敬畏感的有效性。方法：采用《生命意义感量表》和《敬畏量表》对67名大学生进行前后测量，被试分为干预组和对照组。干预组接受为期8周、每周１次、每次3小时的生命教育团体辅导，对照组则如常...更多>>
重点基金项目
公立幼儿园还是“民办辅导机构” ——市场竞争下农村幼儿园小学化现象的个案研究
Public Kindergarten or “Private Counseling Organization” —A Case Study of the Phenomenon of Rural Kindergartens’ Primary Schooling under Market Competition
在幼儿园市场化的进程中，农村幼儿教育小学化现象依然存在。本研究运用质性研究方法深描当前农村幼儿园小学化现象，探究其社会结构动因，进而剖析乡村幼儿园的生存路径依赖。研究发现乡村幼儿园存在教育目标迷失、注重家长的教育要求、教学活动寻求...更多>>
科研立项
一则运用心理传记疗法处理抑郁情绪的案例报告
A Case Report on Using Psychobiographical Therapy to Address Depressive Emotions
心理传记疗法作为近年来国内心理传记的相关研究成果在咨询领域的拓展产物，在实践层面有待进一步丰富。本案例运用心理传记疗法，对一名抑郁情绪的大学生进行心理干预。在辅导过程中，通过“听故事、说故事、读故事、写故事”四个步骤，完整呈现了心...更多>>
重点基金项目
