口译创新人才培养模式探索与构建
A New Model for Interpreting Teaching: An Empirical Exploration
本文基于省内高校口译教学的现状调查 , 分析了当前口译教学存在的主要问题，探讨了口译人才培养的创新模式，并总结了教学实验效果。其旨在为口译课程 建设和创新人才培养提出新理念、新方法和新路径。 更多>>
科研立项重点基金项目
口译过程的认知分析对口译教学的 启示
Cognitive Analysis of Consecutive Interpretation Process and Its Implications for Interpreting Teaching
口译是复杂的信息处理过程，它具有自身独特的运行模式和内在规律。研究 Gile的认知负荷模式以及分析口译技能的认知特点对口译教学具有重要意义。本文从认知负荷模式切入，分析了口译的认知过程与口译四种基本技能的认知特点，提出了口译教学的...更多>>
