上行社会比较对教育焦虑的影响：教养效能感的调节作用
The Impact of Upward Social Comparison on Educational Anxiety: The Moderating Role of Parenting Self-efficacy
为探讨上行社会比较与教育焦虑的关系，以及教养效能感在两者间的作用，采用上行社会比较分量表、中小学生家长焦虑测量工具、教养效能感分量表对410名初中生父母进行了问卷调查。结果发现上行社会比较显著正向预测教育焦虑，父母教养效能感在两者...更多>>
科研立项
高中生未来时间洞察力与心理适应的关系： 个人成长主动性的中介作用
The Relationship between Future Time Perspective and Psychological Adaptation in High School Students: The Mediating Role of Personal Growth Initiative
在当前社会背景下，我国高中生群体心理健康问题日益突出，心理适应作为心理健康的重要组成，本研究拟揭示高中生未来时间洞察力与心理适应的关系，以及个人成长主动性在两者间的作用。采用未来时间洞察力量表、个人成长主动性量表、焦虑自评量表和流...更多>>
科研立项
少数民族大学生心理韧性 对生活满意度的影响：民族认同的中介作用
The Effect of Mental Toughness on Life Satisfaction among Ethnic Minority College Students: The Mediating Role of Ethnic Identity
目的：了解少数民族大学生心理韧性和生活满意度的现状,并探讨民族认同、心理韧性和生活满意度的关系，为促进少数民族大学生心理健康发展提供参考。方法：采用青少年心理韧性量表、生活满意度量表、少数民族民族认同问卷等工具，对少数民族大学生心...更多>>
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D型人格对父母教育焦虑的影响：上行社会比较的中介作用
The Effect of Type D Personality on Parental Education Anxiety: The Mediating Role of Upward Social Comparison
为探讨D型人格特征与父母教育焦虑的关系，以及上行社会比较在二者间的中介作用，对392名中学生的父母进行了问卷调查。研究结果表明，D型人格特征既能直接正向预测父母教育焦虑，也可以通过增加上行社会比较来加剧父母的教育焦虑。据此提出了家...更多>>
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