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Psychology of China
ISSN Print:2664-1798
ISSN Online:2664-1801
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澳门普通学校教师特教教学调整之实证分析
An Empirical Analysis of Special Education Instructional Adjustment in Macau Ordinary School teachers
本研究旨在探讨澳门普通学校教师的特教教学调整的现况，并了解不同背景下这些教师的特教教学调整的差 异情形。研究一共收取了 612 位普通学校教师的数据，以“单一样本 T 检验”“独立样本 T 检验”“单因子变异数分析”“克 . 瓦... More >>
父母低头行为对青少年孤独感的影响研究
A Study on the Influence of Parents Phubbing on Teenagers’ Loneliness
青少年是个体在迈入成年期之前的重要阶段，青少年的成长与家庭、学校以及社会环境紧密相连。为探索在互联网背景下的父母低头行为对青少年孤独感产生的影响，本研究采用自编一般资料问卷、父母低头行为量表（PPS）和孤独量表（UCLA）对 56... More >>
团队成员情感支持下虚拟协作何以可能？ 团队信任和团队任务互依性的作用
How is Virtual Collaboration Possible with the Emotional Support of Team Members? the Effect of Team Trust and Task Interdependence
随着组织中即时通讯、线上办公等虚拟工具的普及，虚拟空间中使用技术来组织交互和完成特定任务（即虚拟协作）越来越普遍。如何更好地促进虚拟协作引发了商业实践和理论层面的广泛关注。为此，基于社会交换理论和社会相互依赖理论，运用成都、重庆等... More >>
