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中学生课堂静默现象：表征、生成与治理——以深圳市M中学为例
Classroom Silence of Middle School Students: Representation, Generation and Management: A Case study of M Middle School in Shenzhen
课堂静默作为一种普遍现象，国内外均有学者开展相关研究。它已成为师生互动的障碍，不仅影响课堂教学目标的实现，也不利于学生学习能力的培养。为了打破中学生课堂的静默，改善课堂教学氛围，本文从学生因素、教师因素和文化因素三个方面分析了造成... More >>
创新融合：课程思政引领下的高职心理健康教育模块化教学路径研究
Innovative Integration: A Modular Teaching Approach to Mental Health Education in Vocational Colleges Guided by Curriculum Ideology and Politics
本研究致力于探索在高职教育中融入课程思政的心理健康教育模块化教学模式。通过系统分析高职心理健康教育和课程思政的内在联系，构建一种创新性的模块化教学框架。该研究不仅深入探讨模块化教学在提升学生心理健康素养和思政素养方面的有效性，还通... More >>
Funding
农村小学生课外阅读问题及其应对策略
Rural Primary School Students’ Extracurricular Reading Problems and Their Coping Strategies
在农村小学，课外阅读存在多个问题，例如学生时间不足、阅读方式主要以纸质版阅读为主、阅读范围狭窄等。这些问题妨碍了学生全面素养的培养和学校整体教学水平的提升。为解决这一问题，本文提出了一系列切实可行的策略，旨在创造更积极的课外阅读环... More >>
Funding
大学新生心理健康影响因素及对策研究
Research on Influencing Factors and Countermeasures of Mental Health of University Freshmen
通过对某高校大一新生进行心理健康状况调查，了解学生心理健康状况及影响因素，从而有针对性地开展相关心理健康服务，提升学生心理健康水平，减少危机事件的发生。本研究采用基本情况调查表及抑郁自评量表（SDS）对某高校867名大一新生进行问... More >>
高校辅导员基于积极心理学咨询技巧的谈心谈话模式研究
College counselors based on positive psychology counseling skills Heart-to-heart talk pattern research
Authors:
朱春维, 杨华林, 郑心悦, 冯俊艳 /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2024,6(3): 94-99 / 2024-04-03
1408
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谈心谈话是高校辅导员心理工作的重要方式，然而，由于时代的发展，以及心理问题的多样性和复杂性，传统的谈心谈话模式已经无法满足当下的需求，本文结合实际，从积极心理学的咨询技巧中探索出一种新的谈心谈话模式，可使谈心谈话效率增加，具有一定... More >>
