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社交媒体倦怠行为的影响研究——以设置微信朋友圈三天可见为例
A Study on the Impact of Social Media Fatigue Behavior: Take Setting the WeChat Moments to be Visible for Three Days as an Example
近年来，随着“躺平”“社恐”等社交倦怠现象的兴起，用户在社交媒体平台上的行为也悄然发生改变，设置微信朋友圈三天可见则是其中的重要体现之一。本文对用户朋友圈三天可见的行为展开研究，利用深度访谈的方法探究该行为对用户自身及其人际关系产...More >>
全媒体时代不当宣传的表现、风险与规避策略
The Performance, Risk and Avoidance Strategy of Improper Publicity in Omnimedia Era
正面宣传为主是我国重要的新闻运行原则，然既有研究多关注如何做好正面宣传，对不当宣传行为却缺少关注。通过总结近年的典型案例，研究发现不当宣传主要表现为目标正确，手段误用上。其带来的风险主要是形象受损、危机处理失败、遭遇舆论攻击等。规...More >>
科研立项
元宇宙：列斐伏尔理论下实践主体的 媒介空间想象
Metaverse: The Media Space Imagination of Practical Subject under the Theory of Lefebvre
元宇宙是一种基于增强现实、虚拟现实、混合现实技术的3D 空间、生态或环境，与现实世界平行，同时又超越现实空间。实践主体作为粘连现实与虚拟实在的纽带，从主体的实践活动切入有助于元宇宙的具象化显现。列斐伏尔的空间理论以其辩证性与分析性...More >>
旅游网络舆情事件中舆论引导的心理机制研究
Research on the Psychological Mechanism of Public Opinion Guidance of Tourism Network Public Opinion Events
旅游网络舆情事件对旅游目的地的经济效益和声誉均有重要影响，因此舆情事件中如何进行科学有效的舆论引导，降低负面影响至关重要。为了揭示旅游网络舆情事件中舆论引导的具体心理机制，为舆论引导实践提供理论指导，本文通过问卷调查考察了影响舆论...More >>
科研立项
以“问题链”助推小学语文深度教学——以统编版四年级上册语文教材为例
Promote the In-depth Teaching of Primary School Chinese with the “Problem Chain” —Taking the Unified Edition of the First Volume of the Fourth Grade Chinese Textbook as an Example
随着基础教育中深度教学的提出，教育界对小学教师课堂教学所体现出的授课理念有了一定程度的高求。除却维持课堂节奏、确保课堂流程的顺利进行，教师还应在此基础上对学生进行深度学习的引导，使学生听课的同时在思维上得到深化训练。而连接整堂课的...More >>
