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汉语二语者听说读写语言技能关系及差异研究
Research of the Relationship and Differences of CSL Learners’ Listening, Speaking, Reading and Writing Skills
本文通过定量统计分析探索汉语二语者听说读写技能关系及其国别和性别差异。结果发现，汉语二语者的汉语听说读写技能之间均存在显著相关性；汉语阅读和写作技能能显著预测其听力技能水平，写作技能能显著预测其口语技能水平，听力技能能显著预测其阅... More >>
养老护理员群体职业状态研究进展
Progress in the Study of the Occupational Status of the Elderly Caregiver Population
养老护理员群体是对老年人生活进行照料、护理的服务人员的总称，包括了传统意义上的护工、保姆、家政阿姨以及养老护理员等广义上从事养老护理的人群。随着我国老龄化现象的加剧、老年人口不断增加，社会对养老护理员的需求越来越大。本文通过整理文... More >>
虚拟团队虚拟性三维度整合机制研究
Research on the Integration Mechanism of Three Dimensions of virtual Team Virtuality
为了解决不同的虚拟性定义导致无法准确地衡量团队虚拟程度及其对绩效的影响，在分析国外团队虚拟性研究的基础上，学者们提出了虚拟性三维模型：团队成员多样性、虚拟工具依赖度、沟通信息丰富度，并分析了三者之间的关系。不过并没有指明虚拟性三维... More >>
抑郁的发生机制与干预：基于情绪加工理论的视角
The Mechanism and Intervention of Depression: Based on the Theory of Emotional Processing
抑郁患者的情绪加工过程失效是导致抑郁的一个主要因素，对于患者情绪加工失效的机制可从情绪加工理论的三种模型来解释，这三种模型分别为抑郁认知模型、情境敏感性迟钝模型和认知控制受损模型。大量行为学、电生理学以及脑成像学的研究都从各个方面... More >>
教师热情对青少年学业表现的影响机制分析
An Analysis of the Influence Mechanism of Teacher Enthusiasm on Adolescent Academic Performance
教师热情作为高质量教学的关键因素，主要包括体验性教师热情与表达性教师热情两种形式。前者重点关注教师对教学及所教学科的积极情绪体验，后者则注重一系列教学行为。教师热情通过影响学生情绪、学业动机和任务价值对青少年的学业表现产生积极影响... More >>
