为探讨学业预警学生学业情绪的影响因素,本研究运用扎根理论方法,对16名学业预警学生进行半结构式访谈,并借助nvivo11质性分析软件对访谈数据进行编码。研究表明:学业预警学生的学业情绪受成就动机、归因方式、自我概念等内部因素以及班...更多>>
本研究考察了212 名中职学生的校园氛围与道德推脱对其旁观者行为的影响。结果表明,校园氛围越积极向 上,中职学生的促进欺凌行为越少;道德推脱水平越高,中职学生的局外人行为和促进欺凌行为越多;道德 推脱在校园氛围和促进欺凌行为间...更多>>
本研究采用对校园欺凌干预方案内容进行质化分析,旨在探索出不同学段有效干预方案的特点。本文结合已有元分析结果,选取出有效校园欺凌干预方案21 个(其中,针对小学生的方案9 个,针对初中生方案11 个,无效校园欺凌干预方案5 个),并...更多>>