高校青年教师心理资本和情绪劳动的关系探究：职业认同的中介作用
The Relationship between Psychological Capital and Emotional Labor for Young Teachers in Colleges and Universities: The Mediating Role of Professional Identity
目的：从积极心理学研究角度，探讨高校青年教师的职业认同现状及其与心理资本、情绪劳动的关系；方法：采用心理资本量表、情绪劳动问卷和职业认同问卷为研究工具，以四川地区新建地方本科高校40 岁以下的青年教师为调查对象，获得有效问卷231...更多>>
重点基金项目教改项目
独立学院大一新生学习倦怠、归因方式和专业承诺关系研究
A Study on The Relationship Among Learning Burnout, Attribution Style and Professional Commitment of Freshmen in Independent Colleges
目的：了解大一新生学习倦怠、专业承诺和其与归因方式现状及相互关系；方法：采用学习倦怠量表、专业 承诺量表和多维度多归因量表对766 名独立学院大一新生进行问卷调查；结果：大一新生学习倦怠处于中等 水平（3.00±0.52），专...更多>>
