为战育人、立德树人背景下的“计算机程序设计（python语言）课程”思政设计实践
The Ideological and Political Education Design and Practice of Python Computer Programming Course Under the Background of Cultive for Integrity and Educte for War
针对计算机基础课程教学内容“军味”不浓，课程思政融入不深、教学设计系统性不强等问题，本文通过分析计算机基础教学特点，从设计军事案例应用、融入思政元素、重构教学内容和教学过程，打造教学团队、探索了“知识线+ 军事线+ 思政线”三线融...更多>>
基于“四群重构、三力培养、两级考核”的计算机基础课程“混合 +”教学探索与实践
Exploration and Practice Assessment of Basic Computer Courses Based on “Four Groups Reconstruction, Three Abilities Training and Two Levels Examination”
本文以提高混合式教学质量、整体提升教学效益为目标，以能力培养为导向，应用系统化思维，进一步完善教学体系、优化教学内容，重构“教员群、学员群、资源群、平台群”；采用类 TA 制方式，充分发挥优质教师作用，构建自主学习平台，充分以学员...更多>>
智慧教学下“三课”的混合式教学模式探索——以《计算机程序设计》课程为例
Exploration of the Mixed Teaching Mode of “Three Classes” under the Intelligent Teaching-based on Computer Programming Course
文中对翻转课堂、微视频、慕课（简称“三课”）在传统课堂中的应用进行了剖析， 找到不足，以《计算机程序设计》课程中章节为例分析了三课与雨课堂结合的混合教学模式， 针对《计算机程序设计》课程给出了智慧教学下“三课”的混合式教学模式...更多>>
应用研究
基于“雨课堂”和“Educoder 实训平台”的程序设计混合式教学改革与实践
The Reform and Practice of Hybrid Teaching in Programming Based on Rain Classroom & Educoder training platform
结合“雨课堂”和“Educoder”平台，构建了计算机程序设计混合实践 教学模式。课前师生通过“雨课堂”发布和完成预习任务，课中教师参考“雨课堂” 的反馈，重点讲解知识要点及进行随堂测试，课后师生通过“雨课堂”答疑交 流并利...更多>>
应用研究
