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本研究旨在深入探讨乒乓球运动员在比赛中发挥出战术能力与战术规律发生作用时的条件是否存在关联。研究方法：以条件分析法对不同打法的现役世界冠军运动员传统技战术打法及衔接技术理论两个维度进行视频、案例诊断和实证分析，从中找出影响他们战术... More >>

传统武术文化是中国的国粹，它历史悠久，蕴含着极其丰富的文化元素。在高校武术课堂教学过程中，如何在课程思政理念下，实施传统武术文化传承与发展， 这是亟待解决的问题。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，首先对传统武术文化课程思政... More >>

水球运动结合游泳、足球、篮球等多个项目的运动特点，兼具运动损伤风险低、增强体质、提升水性、培养团队合作等优点，但由于其入门“门槛”较高等特点，且大部分普通大学生游泳水平从“会游泳”到“游得好”仍然需要提升，所以在我国高校普通学生间... More >>

课程思政是将思想政治元素贯穿于学校教育所有课程的育人理念，对高校教育尤其重要。高校攀岩课程思政教育存在的问题是：以传统体育课程教学内容为主，仅凸显攀岩的极限性、挑战性等锤炼意志品质单方面的教育，对学生的思政教育不够全面、明确，总之... More >>

运动非智力因素系统是运动员运动训练竞赛活动的动力——调节系统，具有动力、定向、引导、维持、调节、强化等功能。能否有效培养运动非智力因素直接关系到运动员的成长成才。本文采用观察法、访谈法、逻辑分析法等方法，概括出了两大类运动非智力因... More >>