来访者常因自己不漂亮而深感自卑,人际被动、情绪抑郁,并因强烈的整容执念主动前来咨询。其核心问题为自体受损,这其中涉及来访者与他人的关系以及在关系中的自我状态。咨询师帮助来访者识别自尊调节方式、人际模式,澄清深层次的无意识情感;为... More >>
针对高校父母陪读饱受诟病的现状,聚焦“有效陪读”过程中父母的复杂情绪体验,旨在为高校对陪读父母进行心理支持和干预时提供实证依据。“有效陪读”过程中的情绪体验具有个体差异性,但总体特征是“有变化”和“有反思”。大学生父母陪读是否一... More >>
运用心理动力学理论处理一例女大学生因无法表达攻击性而产生的焦虑情绪。来访者因为不停地想周围人的不好之处而影响考研复习,感到十分焦虑,状态持续 2 个月余。咨询师从防御机制、镜像阶段、真我和假我等角度来理解来访者的核心症状,通过充... More >>