哀伤是丧失发生后个体必经的过程。哀伤辅导是心理辅导者协助哀伤者在合理时间内,引发正常的悲伤情绪,健全地完成悲伤任务的专业干预活动。某初中一年级学生因戏水不幸溺亡,此后与其同行的7名同学陷入不同程度的情绪和行为困扰中。针对这七名同学... More >>
FEACER模式是在第三波认知行为浪潮背景下发展出的一种改良性认知改变心理咨询模式。FEACER模式包括寻找、表达、分析、改变、强化和重复六个阶段,这六个阶段层层递进,始终以来访者的不合理信念为干预主线。相较于已有的CBT疗法,F... More >>
本研究应用认知行为疗法对一例女性大学生的强迫症状开展了5个阶段、共17次的干预,采用暴露与行为阻止技术和认知干预技术结合的干预方案。通过耶鲁—布朗强迫量表(Y-BOCS)及来访者主观评价对强迫症状进行评估,结果显示:来访者强迫思维... More >>
本研究以具身心理学理论为框架,构建面向特殊学生群体的奥尔夫音乐与正念冥想双模态团体心理辅导模式。通过将动态奥尔夫音乐干预与静态正念冥想干预有机融合,旨在解决特殊学生群体情绪外显化困难、社会适应能力薄弱及心理资源可及性不足等问题。研... More >>
本文展示了一组运用移空技术帮助脑梗复发来访者实现康复的成功案例。来访者为女性,65岁,第二次脑梗后接受心理咨询。咨询师与来访者共开展29次咨询,其中17次为陪伴性访谈,12次为移空咨询。在移空咨询过程中,咨询师分别针对来访者的入睡... More >>