为应对高校学生心理问题的复杂性与多元性,构建兼顾历史根源、当下干预与未来发展的全周期咨询体系,本文提出以“过去—现在—未来”时间轴为核心的整合咨询模式。选取某高校心理咨询中心2024年9月—2025年11月期间186例咨询案例,通... More >>
本文以某高校性格内向的A同学抑郁心理问题案例为研究对象,阐述了案例基本背景——A同学因童年极端惩罚、长期校园霸凌、玄学相关负面暗示及母亲过高期望等多重成长创伤,引发抑郁情绪并逐步加重,出现旷课、社交隔离甚至自杀自残想法等症状。文章... More >>
本文基于自体心理学视角,以一名成年女性Y为实证个案,梳理其从婴儿期至成年期的生命历程,分析原生家庭、学校、工作单位等场景中呈现的人格结构与自卑情结。文章聚焦原生家庭养育缺陷导致的理想客体镜映缺失问题,结合精神分析动力学咨询方式,探... More >>
亲子沙盘治疗已被用于ADHD患儿群体且疗效得到验证,但关于亲子沙盘治疗的具体起效方式,仍缺乏基于当事人视角的实证研究。本研究通过深度访谈13位参与亲子沙盘治疗的父母以获取信息,再通过扎根理论进行数据提取与分析,探究亲子沙盘治疗对A... More >>
本文基于研究者近二十年的心理咨询实践与近八年的系统性传统修炼体悟,试图在现代心理学框架内,重新阐释与构建我国传统文化中“无为”与“知常”思想的实践价值。本研究认为,咨询师的专业效能不仅取决于技术精熟度,更深植于其对生命自然节律(“... More >>