Current Views: 1609406
Current Downloads: 932426
Theory and Practice of Psychological Counseling
ISSN Print: 2664-1828
ISSN Online: 2664-1836
Contact Editorial Office
Subscribe to the latest published information from SCISCAN
同辈支持的助人机制与应用
The Helping Mechanism and Application of Peer Support
Authors:
郭昊珅¹
²
张椿娥¹
²
阮琳燕¹
²
何丽¹
²
/
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(5): 340-351 / 2025-06-10
612
232
612
232
同辈支持正在从传统的“专家中心”模式向“生态赋能”新范式转变。本文探讨了在数字化时代背景下，同辈支持在传统心理援助之外发展出新的支持生态位。同辈支持并非单一支持行为叠加，而是一个多层次交互的动态系统。通过“嵌套型动态机制结构”，该... More >>
专项研究
接纳承诺疗法（ACT）在中国的发展：文献计量学分析
Acceptance and Commitment Therapy (ACT) Development in China: A Bibliometric Analysis
Authors:
刘欣雅
陈晶
王淑娟
纠知化
梁正尧
祝卓宏
/
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(5): 314-330 / 2025-06-10
1472
793
1472
793
目的：回顾接纳承诺疗法（Acceptance and Commitment Therapy，ACT）在中国的发展历程，梳理该领域的中文版标准化测量工具，分析ACT随机对照试验的被试特征及主要干预目标，为深入了解ACT在中国的研究现... More >>
对高职院校优秀教师心理素质内隐观的探讨
An Exploration of the Implicit Views on the Psychological Qualities of Outstanding Teachers in Higher Vocational Colleges
Authors:
佘曦¹
徐学俊²
/
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(5): 331-339 / 2025-06-06
348
147
348
147
本研究以高职院校学生为被试，采用自编问卷对高职院校优秀教师心理素质结构进行了探讨。研究发现，高职院校优秀教师的心理素质结构包括认知能力、成功品质、平等意识等八个因子；不同类别的高职院校学生关于“优秀教师心理素质结构”的内隐观存在显... More >>
重点基金项目
抚慰内心受伤的亲职化小孩
Soothe the Inner Wounded Parentified Child
Authors:
潘宇
毛小玲
/
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(5): 296-303 / 2025-06-04
543
319
543
319
本文为运用萨提亚家庭心理治疗整合人本主义取向，对来访者进行评估和个案概念化的案例报告。在充分理解当事人如何受原生家庭亲子互动影响的基础上，对1例复杂性创伤后应激障碍的来访者开展心理咨询，取得了一定疗效，为来访者未来进一步咨询奠定了... More >>
重点基金项目
生涯干预的研究综述
A Review of Research on Career Intervention
Author:
王丹琦
/
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(5): 304-313 / 2025-06-03
679
267
679
267
生涯干预的发展历程从“职业指导”逐步演进为“生涯教育”，再到“生涯咨询”。其理论基础主要包括认知信息加工理论、社会认知职业理论和生涯建构理论。干预形式涵盖计算机在线系统、研讨会、生涯课程、团体咨询和个体咨询等五种方式。这些干预形式... More >>
重点基金项目
