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本案例报告了一名大学生因心理疾病休学治疗后，复学返校时发现自己仍受社交回避困扰，情绪低落，遂寻求心理咨询师帮助。经过8次心理咨询，主要运用焦点解决短期疗法，借助家-校-医合作的工作机制，帮助该生缓解社交焦虑，重新适应复学生活。 More >>

本文是一例运用依恋理论解决大学生人际交往问题的心理咨询案例报告。来访者小丽（化名），23岁，研二学生，因社交焦虑、情绪压力过大及与他人交往困难主动寻求心理咨询。咨询师基于依恋理论，开展了14次个体咨询，通过建立安全稳定的咨访关系，... More >>

“启-承-转-合”单次咨询模型是接纳承诺疗法（Acceptance and Commitment Therapy，ACT）中国化的最新发展成果，已有临床研究证明其在单次咨询中的显著疗效。应用这个模型有效提升单次咨询的效果，对于心理... More >>

本文旨在研究瓶偶艺术在5-6岁幼儿注意力障碍干预中的效果。研究采用实验法，在某幼儿园大班通过“VanderbiltADD父母评定量表”选取40名注意力障碍幼儿，随机分为瓶偶组和对照组，每组各20名。两个组都进行常规的安静训练、感知... More >>

本文从温尼科特的理论视角出发，探讨了临床心理治疗中常见的沉默现象，包括病人对沉默的需求以及治疗师运用沉默的技术。对于某些病人而言，沉默是治疗过程中不可或缺的一部分，需要得到治疗师的理解与许可。如果简单地将病人的沉默视为一种阻抗，可... More >>