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Theory and Practice of Psychological Counseling
ISSN Print:2664-1828
ISSN Online:2664-1836
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乡村全面振兴背景下农村高年级小学生生命意义感现状与提升策略
The Current Situation and Improvement Strategies of the Sense of Meaning in Life Among Rural Primary School Students in the Context of Comprehensive Rural Revitalization
Authors:
杜瑞霞¹, 赵荣娇² 李嘉仪² /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(11): 767-775 / 2025-12-01
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目的：为了调查全面乡村振兴背景下农村小学生的生命意义感现状，提出进一步提升农村小学生生命意义感的教育对策与建议。方法：本研究以河北省3所农村小学325名小学高年级学生为调查对象，通过生命意义感量表（MLQ）调查农村高年级小学生的生... More >>
Funding
青少年学业压力与学业倦怠的调查
An Investigation into Academic Stress and Academic Burnout Among Adolescents
Authors:
黄佳雨¹, 何赛², 牟惊雷², 梁冠琼², 秦一鸣², 潘柳², 徐凯文² /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(11): 824-830 / 2025-11-28
2060
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我国青少年学业压力持续增大，为了更全面了解青少年应对学业压力的状况，为预防和解决青少年厌学问题提供参考，本研究编制了青少年学业压力与倦怠量表，调查青少年学业压力与倦怠的现状。以12～18岁中学生为研究对象，学生按照自愿原则完成问卷... More >>
一门促进成长的高校选修课：积极心理学取向的连续性团体心理辅导课程构建与实践
A Growth-Promoting University Elective: Development and Practice of a Continuous Group Counseling Course Based on Positive Psychology
Author:
何欣 /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(11): 818-823 / 2025-11-28
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目的：构建一门面向大学生的9周连续性团体心理辅导选修课，并总结其系统化实施经验。方法：课程基于积极心理学与团体动力学理论，遵循“由己及人、由内而外”的螺旋式成长逻辑，设计包括团体建立、自我探索、关系拓展和意义整合四个阶段。通过对3... More >>
临床催眠在非自杀性自伤干预中的应用
The Application of Clinical Hypnosis in the Intervention of Non-Suicidal Self-Injury
Author:
王雨 /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(11): 799-805 / 2025-11-21
793
580
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本文梳理临床催眠的概念及其理论基础，综述非自杀性自伤（NSSI）的心理机制特征，分析临床催眠介入NSSI的总体思路与技术策略，并探讨其在NSSI干预中的潜在应用路径，旨在为NSSI干预提供更为扎实的理论支持与可操作的实践启示，同时... More >>
Funding
绘画疗育对融合教育情境中学前特殊儿童的支持研究
Research on the Support of Painting Therapy and Education for Preschool Special Children in Inclusive Education Context
Authors:
蔡宜秀¹, 罗焕翔¹, 吕雅², 吕承恩¹, 潘是辉¹, 萧巨昇¹, 王善航¹, 任丽敏¹ /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(11): 776-790 / 2025-11-20
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本研究采用个案研究法，对一名幼儿园小班自闭症儿童进行长达四个多月的入园研究，运用绘画疗育方式对研究对象的31幅绘画作品进行分析，目的为了解融合教育于幼儿园中的现况，并找出融合教育促进特殊儿童身心发展的可能原因，以及更好地了解融合教... More >>
