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Theory and Practice of Psychological Counseling
ISSN Print: 2664-1828
ISSN Online: 2664-1836
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GIFTS：基于过程的孤独症家庭干预模式
GIFTS: A Process-based Family Empowerment Course for Autistic Children
Authors:
苌雪¹
祝卓宏²
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(8): 525-539 / 2025-09-05
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孤独症儿童家庭赋能课程GIFTS是一个基于心理过程、系统化、个性化的高功能孤独症儿童家庭养育方案，课程通过提升家长对孤独症的正确认知、给予家长情绪调节和压力管理的心理技能，以及提供创造支持性养育环境的方法，为家长心理赋能，帮助高功... More >>
一例青少年校园哀伤辅导危机干预案例
A Case of Crisis Intervention for Adolescent School Grief Counseling
Author:
刘永华
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(8): 518-524 / 2025-09-02
239
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哀伤是丧失发生后个体必经的过程。哀伤辅导是心理辅导者协助哀伤者在合理时间内，引发正常的悲伤情绪，健全地完成悲伤任务的专业干预活动。某初中一年级学生因戏水不幸溺亡，此后与其同行的7名同学陷入不同程度的情绪和行为困扰中。针对这七名同学... More >>
科研立项
FEACER模式：认知行为疗法的新发展
FEACER Model: A New Development in Cognitive Behavioral Therapy
Authors:
毛靖誉
蒙奕舟
王尉潇
张仲明
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(8): 482-491 / 2025-09-01
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FEACER模式是在第三波认知行为浪潮背景下发展出的一种改良性认知改变心理咨询模式。FEACER模式包括寻找、表达、分析、改变、强化和重复六个阶段，这六个阶段层层递进，始终以来访者的不合理信念为干预主线。相较于已有的CBT疗法，F... More >>
认知行为疗法对一例女性大学生强迫症状干预的个案报告
Cognitive Behavior Therapy for Obsessive-Compulsive Symptoms: A Case Study of a Female College Student
Author:
吕文宇
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(8): 508-517 / 2025-08-29
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本研究应用认知行为疗法对一例女性大学生的强迫症状开展了5个阶段、共17次的干预，采用暴露与行为阻止技术和认知干预技术结合的干预方案。通过耶鲁—布朗强迫量表（Y-BOCS）及来访者主观评价对强迫症状进行评估，结果显示：来访者强迫思维... More >>
基于具身心理学的奥尔夫音乐与正念冥想整合式团体辅导模式
An Integrative Group Counseling Model of Orff Music and Mindfulness Meditation Based on Embodied Psychology
Authors:
刘畅
黄昭阳
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(8): 499-507 / 2025-08-29
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本研究以具身心理学理论为框架，构建面向特殊学生群体的奥尔夫音乐与正念冥想双模态团体心理辅导模式。通过将动态奥尔夫音乐干预与静态正念冥想干预有机融合，旨在解决特殊学生群体情绪外显化困难、社会适应能力薄弱及心理资源可及性不足等问题。研... More >>
科研立项
