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在社会快速发展及成长环境不断变化的背景下，大学生普遍面临多重挑战。为解决大学生的抑郁情绪、心理压力和“空心病”问题，提升其积极情绪体验和生命意义感，本研究探讨了园艺疗法融合积极心理干预运用于大学生生命教育的适用性，并提出了融合园艺...More >>

焦虑在当今社会是一种常被感知到的情绪状态，关于自然环境下园艺疗法的研究表明，园艺疗法能够有效缓解焦虑。通过系统回顾园艺疗法相关研究，本文首先梳理了园艺疗法对焦虑干预效果的相关因素，随后通过阐述亲生命性假说、注意恢复理论、压力恢复理...More >>

近年来,青少年心理健康议题日益凸显，其中青少年拒绝上学现象已从边缘走向公众视野，成为一个亟待关注的家庭困扰、教育挑战及社会难题。对学校出勤困难青少年而言，重返校园并稳定复学并非易事，在此过程中更是充满艰辛与挑战。本研究从亲历者视角...More >>

随着高校学生心理健康问题的增加，园艺疗法作为一种基于自然与植物活动的心理干预方式，逐渐受到关注。本研究探讨了园艺疗法在高校“五位一体”心理育人体系中的应用路径。通过分析园艺疗法与“教育教学”“实践活动”“咨询服务”“预防干预”和“...More >>

本文呈现了一例运用认知行为疗法进行干预的大学新生适应问题的心理咨询案例。大学新生在入学初期，常因环境适应、人际关系、学业压力、气候变化等促发因素而出现心理状态不适应的情况，更有甚者出现明显的功能缺损或强烈的痛苦情绪体验。本文采用认...More >>